兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是

A．組成元素一定相同

B．構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同

C．分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

D．性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C

【解析】

試題分析：兩種化合物都有甜味，那么著兩種分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的。故選C。

考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類每時(shí)每刻都離不開空氣，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物

B．空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

D．工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市初三11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的氣體，這種氣體是

A．二氧化硫 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）生活中硬水軟化的常用方法 。

（2）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖? 。

（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。

（4）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。

（5）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用 （填序號(hào) ）

A．純藍(lán)墨水筆 B．碳素墨水筆 C．圓珠筆

（6）納米級(jí)材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價(jià)為 。

（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價(jià)為＋2、硫元素的化合價(jià)為－2，其化學(xué)式是 。

（8）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對人體有害的氣體，利用了它的 性。

（9）油庫、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火的原因 。

（10）實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料： （用化學(xué)方程式表示）。

（11）小明在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因： 。

（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。

①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火（填序號(hào)）。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在夜晚，若家中燃?xì)庑孤�，下列做法錯(cuò)誤的是

A．不立即開燈 B．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處

C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門 D．打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省承德市鷹手營子礦區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱：a ，b ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，選擇的發(fā)生裝置為 （填代號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將 從水中移出水面，然后熄滅 。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是 ，選擇的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)），收集裝置 （填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是

該反應(yīng)的化學(xué)方程式

（4）實(shí)驗(yàn)室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水

C．氧氣能夠燃燒

D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，請你參與探究并回答有關(guān)問題：

（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應(yīng)物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。

（2）如上圖C所示，用細(xì)線系住鎂條使之平衡，然后在鎂條一端用酒精燈加熱。鎂條在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。

①寫出鎂在空氣中加熱的文字表達(dá)式 。

②加熱一段時(shí)間后，鎂條 （填“能”或“不能”）保持平衡。

（3）某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）。他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：

①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；

②待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；

③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml。

④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問題：①紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是___________________________；

②該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________％。與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是_____________________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))。

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