【題目】下圖中ABCD分別為不同類別的無(wú)機(jī)化合物,其中B是一種常見的食品干燥劑,C、 E屬于同類物質(zhì),F的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。(“→”表示物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
(1)根據(jù)推斷寫出以下兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A:____________;F:_____________。
(2) D與C的反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出反應(yīng)C→E的化學(xué)方程式:__________________________。
(4)寫出D物質(zhì)的一種用途__________________________。
(5) E溶液與F溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________________。
【答案】CaCO3 FeCl3 復(fù)分解 金屬除銹(合理均可) 有紅褐色沉淀生成,溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色
【解析】
如圖是初中化學(xué)常見的物質(zhì)A~F相互間的關(guān)系,其中B是一種常見的食品干燥劑,所以B是氧化鈣,A高溫會(huì)生成氧化鈣,所以A是碳酸鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,C、E屬于同類物質(zhì),氫氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是氫氧化鈉,F的溶液為黃色且能與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以F是氯化鐵,D會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化鐵,會(huì)與碳酸鈣反應(yīng),所以D是鹽酸,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推斷正確。
(1)由分析可知:A是CaCO3,F是FeCl3;故填:CaCO3;FeCl3;
(2)D與C的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。故填:復(fù)分解;
(3)C→E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)D物質(zhì)是稀鹽酸,稀鹽酸可以用來(lái)金屬除銹。故填:金屬除銹(合理均可);
(5)E與F反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,現(xiàn)象是:有紅褐色沉淀生成,溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色。故填:有紅褐色沉淀生成,溶液由黃色變?yōu)闊o(wú)色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)操作a的名稱是______。
(2)寫出流程中生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式______。
(3)將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物20g充分加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)得反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比17:20,則生成二氧化碳和水的質(zhì)量和為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器①的名稱是______.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,______(填“能”或“不能”)選用該裝置,理由是______.
(3)若用該裝置制取CO2,選用的藥品名稱是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)在制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下的原因是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)它是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算:
①青蒿素的相對(duì)原子質(zhì)量_________
②青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比;____________
③青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________
④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是多少?____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( )
A. t1時(shí)刻后的一段時(shí)間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻,瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變
C. 根據(jù)t2時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值,可以計(jì)算出氧氣占空氣體積的百分比
D. t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。
序號(hào) | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____管接c。
(2)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過(guò)______來(lái)體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。
(3)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:________。
(4)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)在t1 ℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。
(2)t2 ℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1 ℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是________。
(3)t2 ℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;若要把100克該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,應(yīng)加水________克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多家庭做飯時(shí)使用的一種 “煤氣” 罐,罐中所裝的是液化石油氣,液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)、丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)等,
試問(wèn):
①液化石油氣屬于_____(填“混合物”或“化合物”)。
②通常情況下,液化石油氣各成分充分燃燒生成二氧化碳和水。寫出丁烯充分燃燒的化學(xué)方程式:_____
③煤氣泄漏時(shí)能聞到一股難聞的氣味,用分子觀點(diǎn)解_____
④煤氣泄漏在空氣中達(dá)到一定比例遇明火還會(huì)爆炸,所以做完飯一定要及時(shí)關(guān)緊閥門,關(guān)閉閥門的滅火原理為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒(méi)白磷;③連接好注射器,向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄火后,瓶?jī)?nèi)水面上升,最后淹沒(méi)白磷。請(qǐng)同答下列問(wèn)題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)對(duì)比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象,說(shuō)明燃燒需要的條件是 。
(3)④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因 。
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