在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)請用化學(xué)符號表示:2個氨分子
 
;3個鈉離子
 

(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表中所示.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D.回答下列問題:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
(填字母代號).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為
 
g.
 反應(yīng)前  反應(yīng)后
 A  B  C  D
(3)水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)圖回答問題.
電解水的實(shí)驗(yàn)中試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1、2的體積比約為
 
,這個實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,電解水的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,電解水實(shí)驗(yàn),微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)①根據(jù)氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素進(jìn)行解答.
②該反應(yīng)是一氧化氮的分子和一氧化碳的分子反應(yīng)生成二氧化碳分子和氮分子,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
③根據(jù)化學(xué)方程式的計算步驟進(jìn)行正確解答;
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,由試管內(nèi)氣體多少,判斷管內(nèi)氣體體積比;并寫出電解水的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氨分子可表示為:2NH3
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,3個鈉離子可表示為:3Na+;
(2))①氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素,根據(jù)這個條件,屬于氧化物的有:ABC.
②該反應(yīng)是一氧化氮的分子和一氧化碳的分子反應(yīng)生成二氧化碳分子和氮分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2;
③由圖可知,ABCD分別為一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳、氮?dú)猓阎獨(dú)赓|(zhì)量為1.4克,求二氧化碳的質(zhì)量
設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
                88  28
                x   1.4g
88
28
=
x
1.4g

x=4.4g
答:生成C的質(zhì)量為4.4g;
(3)試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷1、2兩試管中氣體體積比2:1;分別為氫氣和氧氣,可說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)2NH3;3Na+;
(2)①A、B、C;②2CO+2NO   
 一定條件 
.
 
   2CO2+N2 ;③4.4;
(3)H2 2:1;氫元素、氧元素;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法、學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律.開發(fā)
 
等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題,還可以減少對環(huán)境的污染.煤燃燒時,可能產(chǎn)生SO2氣體和氮的氧化物等有害氣體排放,引起酸雨.模擬酸雨形成的流程如圖所示.硫在單質(zhì)氣體A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體B;通常情況下C為最常見的無色液體,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是既不溶于水又不溶于硝酸的白色沉淀.

試填空.
(1)E的化學(xué)式為:
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:
 

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為:
 

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按題意書寫化學(xué)方程式:
(1)鎂帶燃燒
 

(2)鐵絲燃燒
 

(3)氫氣燃燒
 

(4)電解水
 

(5)氫氣還原氧化銅
 

(6)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式C
CO
CO2
H2CO3
 
,
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用勺子從鍋里舀點(diǎn)湯嘗嘗咸淡,就可知道整鍋湯的咸淡,這反映了溶液的什么特征?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)硝酸亞鐵溶液中的粒子有
 
 
、
 

(2)在AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合液中加入一定量的Fe粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀H2SO4后又氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式
 
,濾液中一定含有的陽離子的符號
 
,一定不含的陽離子的符號是
 

(3)用海水制食鹽,常通過
 
得到粗鹽,粗鹽中含有少量:CaCl2、Na2SO4、MgCl2等雜質(zhì).除去上述雜質(zhì),先加入過量的BaCl2溶液除去
 
,再加入過量NaOH溶液除去
 
,再加入過量
 
可除去CaCl2和過量的BaCl2,生成沉淀經(jīng)
 
除去.在濾液中再加適量的
 
,最后通過蒸發(fā)溶劑可得到NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)與生活密切相關(guān).媽媽為了給小明增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
a.米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“油脂”).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
 
(填“蔬菜”或“火腿腸”)
b.小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是
 
(填序號)
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套.
c.在某活動中,小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)
 

A.食醋           B.肥皂液         C.汽水
(2)小明在查閱資料時看到這樣一段話:“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無色溶液,反應(yīng)方程式為:
5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2
 

①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見的酸,請根據(jù)已學(xué)知識推測其化學(xué)式:
 
,高錳酸鉀中Mn元素化合價為
 
,5SO2中“5”的含義是
 

②信息提示:硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成.硫酸鉀溶液呈無色,鹽溶液的顏通常是由構(gòu)成它的離子決定的.根據(jù)資料及信息提示,KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由
 
(填離子符號)離子表現(xiàn)出來的.
(3)現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)、Na2CO3三種物質(zhì)同時加入到足量的水中,充分反應(yīng)后過濾,得白色沉淀B和無色溶液A,經(jīng)測定溶液pH<7.
信息:(1)硫酸鋇不溶于水也不溶于酸
(2)碳酸鋇不溶于水,但能溶于酸

據(jù)此判斷:溶液A中一定存在粒子有
 
,白色固體B屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖.
則該元素的質(zhì)子數(shù)為
 
,元素的相對原子質(zhì)量為
 
,它在化合物中的化合價為
 
.原子的核外有
 
.原子的最外層電子數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)給出的微粒示意圖如圖回答下列問題:
(1)鎂的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“活潑”或“不活潑”)
(2)氦的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”),由此可知,最外層電子數(shù)相同時,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“一定”或“不一定”)相似.
(3)表示穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的示意圖是
 

(4)D表示
 
(填微粒名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO2通人石蕊試液中,顏色會變紅是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、CO2可與水反應(yīng)生成H2CO3
B、CO2微溶于水
C、CO2與石蕊反應(yīng)
D、CO2吸附水中的色素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案