實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
 
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 
;
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
,寫出用該原理制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,其反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣.
解答:解:(1)若要組裝一套過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的試管A、長頸漏斗B、鐵架臺C、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞D,或試管A、鐵架臺C、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞E;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用F裝置收集;
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:ABCD或ACE;F;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:酒精燈;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:

(1)由圖一中銅片上兩處可燃物現(xiàn)象不同可得出燃燒需要
 
條件;
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時也可以“生火”,比如鈉遇水會冒火花,因?yàn)殁c遇水生成一種可燃性氣體和一種堿,該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①試管 ②燒杯 ③漏斗 ④蒸發(fā)皿 ⑤酒精燈 ⑥集氣瓶等六種儀器,請你用序號回答下列的有關(guān)問題:
(1)溶解少量固體選用
 
,溶解較多量固體用
 
,收集氣體用
 

(2)加熱的熱源是
 
,可用于加熱的儀器是
 
,過濾時需選用的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理(用反應(yīng)式表示)是:
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震,地震造成該地區(qū)飲用水供應(yīng)中斷.為了解決當(dāng)?shù)厝罕姷娘嬎畣栴},人們在防疫人員的指導(dǎo)下,按下列流程制備飲用水.
①操作a中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

②小明取少量的濾液于試管中,加入少量的肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說明該濾液是屬于
 
(填“硬水”或“軟水”).
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請按照要求完成下列各題:
(1)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或表示出化學(xué)符號的意義:
①3個硫酸根離子
 
;
②+2價的鎂元素
 

(2)用化學(xué)式或元素符號表示:
①能填充飛艇的稀有氣體是
 
;
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列符號的意義:Cl
 
; 2Mg
 
;Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是( 。
A、鐵片浸入稀硫酸中
B、鐵片浸入硫酸銅溶液中
C、氧化鐵粉末加入稀鹽酸中
D、鋅片浸入硫酸亞鐵溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木條燃燒更旺的條件是( 。
A、木條放在氧氣里
B、木條放在空氣里
C、點(diǎn)燃的木條放在氧氣里
D、點(diǎn)燃的木條放在空氣里

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同步練習(xí)冊答案