如圖,是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是( )
A.原子序數(shù) B.元素名稱 C.元素符號 D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖.該原子的質(zhì)子數(shù)是 ;它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”) 個電子,形成的離子是 (填離子符號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)在我們?nèi)粘I钪,人們常說:①高原上缺氧;②生理鹽水;③胃酸過多;④發(fā)酵粉中的小蘇打。
現(xiàn)有五種元素:H 、C、O、Na、Cl,請選擇適當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式填空:
①中的“氧”: ;②中的“鹽”: ;
③中的“酸”: ;④中的小蘇打: 。
⑵右圖為治療急性皮膚瘙癢用的爐甘石洗劑。
該洗劑______(填“是”或“不是”)溶液,
理由是_______________________________。
爐甘石的主要成分為碳酸鋅,化學(xué)式為_____,
我國古代將它與赤銅(Cu2O)、木炭粉加熱到
約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合
金含有的金屬元素有___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ,寫出B裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱 、 .圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)如果用過氧化氫制氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,所選用的發(fā)生裝置是 ;收集裝置可用DE(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ,若用D裝置收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是 ;
(4)若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,還需在加 ,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 .收集較純凈的氧氣最好用 裝置.
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用 作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用 裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳和水,由此可推知該物質(zhì)中( )
A.一定含有碳?xì)溲跞N元素
B.一定含有碳氧元素
C.只含有碳?xì)湓?/p>
D.一定含有碳?xì)湓,可能含有氧元?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是
A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,媒體常報(bào)道出煤氣中毒的慘劇,煤氣中毒是由于含碳燃料不充分燃燒生成CO引起的.下列做法可以有效地避免煤氣中毒發(fā)生的是( )
A.嚴(yán)寒的冬天,在狹小密閉的房間內(nèi)燒炭取暖,在炭盤旁邊放一盤水
B.在清洗偏遠(yuǎn)的水井時,邊用柴油作為能源的抽水機(jī)放到井內(nèi)抽水,邊派人戴著口罩到井下洗井
C.將液化石油氣熱水器安裝在密閉的沖涼房內(nèi)
D.將液化石油氣熱水器安裝在沖涼房外面,且要通風(fēng)透氣
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