某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：
（1）甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果．乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管
 
（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論．
（2）試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在
 
的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
（3）為防止金屬銹蝕，你采用的方法是
 
．（寫一種即可）
考點：金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的鐵生銹的條件進行分析解答，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．
解答：解：（1）要證明鐵生銹是與水和氧氣同時存在的原因，必須設(shè)計使鐵只與水接觸、只與氧氣接觸而不生銹的實驗，故ABC三支試管都需要觀察，故填：ABC；
（2）試管D在含有鹽，試管E中含有酸，目的是探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更易生銹，故填：鹽、酸；
（3）在鐵制品表面涂油能防銹，故填：涂油．
點評：本題考查了金屬銹蝕的條件我，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

草莓、香蕉等水果具有芳香的氣味，是因為其中含有乙酸乙酯C4H8O2等物質(zhì)，
（1）C4H8O2的相對分子質(zhì)量是
 
；
（2）C4H8O2中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、水結(jié)成冰    干冰升華
B、酒精揮發(fā)    酒精燃燒
C、釀制白酒    人體呼吸
D、鐵生銹      電燈通電發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物16.5g，將其加熱到不再分解為止，冷卻后稱得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7g，求：
（1）產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)（保留至0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、含有多種元素的物質(zhì)不一定是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，甲烷燃燒的化學方程式為
 
．
（2）氫氧化鈉有強烈的
 
性，所以它的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體裸露在空氣中時不但容易吸收水分潮解，還易變質(zhì)，其反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有假黃金（銅鋅合金）50克為測定銅的質(zhì)量分數(shù)，將其加入到200克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為249.4克，求  
（1）生成的氣體是
 
，質(zhì)量為
 
克．
（2）假黃金中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉固體的俗稱是
 
、
 
、
 
．應(yīng)
 
保存，其原因是
 
、
 
．反應(yīng)的化學方程式是：
 
．某些人胃不好，胃酸過多，常出現(xiàn)“上酸水”的現(xiàn)象，可用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多．用化學方程式解釋其原因：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（基本類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

制作“葉脈書簽”需要配制100g 12%的氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉有腐蝕性，設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（　　）
A、稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼
B、在左右托盤上墊濾紙稱取12.0 g氫氧化鈉固體
C、將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D、選用100 mL量筒量取88.0 mL的水

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同步練習冊答案