【題目】(5分) 環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、 、天然氣。

(2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM25是造成這種天氣的“元兇”之一。PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM25的是 。

A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒

B.為方便出行,提倡大量購買和使用私家車

C.大力發(fā)展火力發(fā)電

D.節(jié)日里燃放鞭炮

(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是 。

(4)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有 (寫一種即可)。

(5)6月5日是世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),二氧化硫氣體是空氣污染物,寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

【答案】(1)石油 (2)ABCD (3)綠色的植物光合作用 (4)太陽能(風(fēng)能等合理答案)

(5)S + O2 SO2

【解析】

試題分析:(1)煤、石油、天然氣屬于三大化石燃料,故答案為:石油 (2)A、垃圾就地焚燒會(huì)產(chǎn)生的煙塵,污染空氣; B、汽車排放的尾氣也是造成空氣污染的原因之一; C、火力發(fā)電的原料通常使用的是煤炭,煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵;D、節(jié)日里燃放鞭炮,會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵,污染空氣.故答案為:ABCD (3)二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料,自然界中綠色的植物光合作用能消耗二氧化碳,故答案為:綠色的植物光合作用 (4)太陽能、風(fēng)能等都屬于新能源,故答案為:太陽能(風(fēng)能等合理答案)5)6月5日是世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),二氧化硫氣體是空氣污染物,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式S + O2 SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)該興趣小組還就“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設(shè)】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,

方框中為他們收集氧氣的裝置,此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是 。

實(shí)驗(yàn)記錄】如

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來分別驗(yàn)證

【拓展】H2O2 生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出另一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)

【假設(shè)】 。(2分)

【實(shí)驗(yàn)方案】 。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。

(1)分析圖1,P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A B(填“>”、“<”或“=”);取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t降低到10,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是: 。

(3)10時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱 ;

(2)小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,但A裝置中有一處錯(cuò)誤是 ,小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置,換用另一種藥品也能制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 。

(3)C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (填編號)。

a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.將集氣瓶移出水面放置

d.用毛玻璃片蓋上瓶口

(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是 細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。

a瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁

(5)小林用二氧化碳完成圖實(shí)驗(yàn),G中變?yōu)榧t色,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。

(1)淡水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答:

我國也是缺水國家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是 缺水城市。

為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸餾等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物質(zhì)是

(2)化學(xué)課上,同學(xué)們用如右圖所示裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,在試管1和試管2中分別收集到 (填名稱),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是 。

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1

B.在化學(xué)變化中分子是最小的粒子

C.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合生成新的分子的過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)的快慢程度)。

用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

15mL

15mL

CuO(05g)

15mL

MnO2(05g)

(1)檢查圖()裝置氣密性的方法是:

實(shí)驗(yàn)操作時(shí)圖()裝置中加入藥品和試劑的先后順序是, (用化學(xué)式填寫);

(2)圖()裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣 。

(3)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。

(4)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

(1)取15mL過氧化氫溶液,加入05g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多

CuO能加快過氧化氫溶液的分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

(1)裝置中標(biāo)a的儀器名稱是 。

(2)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ,收集裝置應(yīng)選用 (填字母,下同)。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該裝置還可用于制 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)6~11號元素中屬于金屬元素的有(填元素符號) 。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)科學(xué)家宣布已人工合成了第119號元素,則此元素的核電荷數(shù)為

(4)根據(jù)上表的規(guī)律,預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 (選擇表中、填空)。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填“甲”或乙”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí),請回答下列問題:

(1)下列凈水方法中,生產(chǎn)自來水使用的方法有_______(填字母序號)

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、__________(填儀器名稱);生活中常用_______的方法將硬水軟化。

(3)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母序號

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水分子的相對分子質(zhì)量是18g

C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1

D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

(4)下列示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是_______(填序號),所代表的物質(zhì)是圖中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的極_______(填“正”或“負(fù)”)極。

(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

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