17.將一定量的鐵粉和鋅粉的混合物加入Cu(NO32溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,出現(xiàn)無色氣泡.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷下列說法中,正確的是( 。
A.濾液一定是無色的B.濾渣質(zhì)量可能大于原固體粉末質(zhì)量
C.濾液中可能有Zn2+D.濾渣中一定有Cu、Fe、Zn

分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,結(jié)合鋅、鐵及銅的活動性順序分析.

解答 解:在金屬活動性順序中,鋅>鐵>銅,鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,鋅能與硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵,因此:
A、向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定有鐵,由于硝酸銅的量不能確定,故鐵是否與硝酸銅反應(yīng)未知,故不能確定溶液中是否含有亞鐵離子,因此不能確定溶液的顏色,故A錯誤;
B、鋅一定與硝酸銅反應(yīng),Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu,65份的鋅置換出64份質(zhì)量的銅,濾渣質(zhì)量會減少;鐵是否與硝酸銅反應(yīng)及反應(yīng)的程度未知,F(xiàn)e+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu,56份質(zhì)量的鐵置換出64份的銅,濾渣質(zhì)量會增大,因此濾渣質(zhì)量可能大于原固體粉末質(zhì)量,故B正確;
C、鋅一定反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鋅,因此一定含有鋅離子,故C錯誤;
D、根據(jù)以上分析,濾渣中一定含有銅、鐵,可能含有鋅,故D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行分析:活動性強(qiáng)的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動性強(qiáng)的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動性較弱的金屬結(jié)合方程式的意義分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實(shí)驗(yàn)】如圖所示:

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立.(填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學(xué)式);由此可得該猜想不成立.
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)與生活密切相關(guān),在日常生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)家庭廚房就是一個化學(xué)小世界,下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是B(填序號).
A.紫砂壺        B.塑料盆         C.不銹鋼鍋         D.陶瓷碗
(2)鋁鍋、鋁盆在我們生活中比較常見,鋁是一種活潑金屬,我們卻很少見到鋁制品被腐蝕的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3
(3)“84”消毒液是生活中常見的一種消毒劑,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2
(4)鋇餐透視檢查胃腸疾病時,病人需口服硫酸鋇,若誤服碳酸鋇就會中毒.原因是碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成對人體有害的可溶性鋇鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳的作用是催化作用,如用B裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出;
②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)afec;
③在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下,硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC,(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是一是防止藥品腐蝕托盤,二是使稱量更準(zhǔn)確.
(2)操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管.
(3)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C.(填序號)
A.過濾速度慢    B.濾紙破損    C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(4)圖中部分操作有錯誤,其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作序號是D,說明引起偏低的理由未用玻璃棒攪拌,會導(dǎo)致液體外濺,損失部分氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,錯將其當(dāng)做氯酸鉀,向其中加入了二氧化錳,測得混合物總質(zhì)量為400g,其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%,放入試管中加熱一段時間后,將所得固體加入足量水?dāng)嚢、過濾后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定得到只含一種溶質(zhì)的濾液,則試管中固體減少的質(zhì)量為( 。
A.96gB.32gC.48gD.64g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進(jìn)行冶煉,得到的產(chǎn)物是( 。
A.B.生鐵C.純鐵D.錳鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①人體中含量最高的物質(zhì)H2O;②治療胃酸過多的鹽NaHCO3
③具有還原性的化合物CO;④一種有機(jī)物CH4
(2)右圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖.
①碳棒可用作干電池的電極,說明石墨具有導(dǎo)電性.
②氯化鋅中陰離子的符號是Cl-
③將回收的廢舊電池進(jìn)行分離可以得到二氧化錳,二氧化錳中錳元素的化合價是+4.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳起催化作用.

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同步練習(xí)冊答案