分析 (1)根據(jù)河水的組成以及分子的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)硬水的軟化方法來分析;根據(jù)生活中將硬水軟化的方法進行分析;
(3)根據(jù)節(jié)水的措施來分析.
解答 解:(1)河水中含有多種物質(zhì),屬于混合物,水變成水蒸氣的過程中,分子類別和分子大小不變,變化的是分子間的間隔;
故填:混合物;C;
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸;
故填:肥皂水;煮沸;
(3)洗菜水澆花、工業(yè)上循環(huán)用水以及及時關(guān)閉水龍頭都能起到節(jié)約用水的目的,農(nóng)業(yè)上用大水漫灌會造成水的浪費;
故填:C.
點評 本題考查的是水的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體發(fā)生裝置不相同 | B. | 氣體收集方法不可能相同 | ||
C. | 反應(yīng)條件相同 | D. | 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) | |
B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
D. | 用濾紙過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒一定屬于化合反應(yīng) | |
B. | 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 | |
C. | 在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也能燃燒 | |
D. | 可燃物燃燒一定有發(fā)光放熱的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采摘草莓 | B. | 清洗草莓 | ||
C. | 用榨汁機將草莓制成果汁 | D. | 草莓釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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