6.張明同學分別取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:
AlXCu
現(xiàn)象開始時幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
一段時間后產(chǎn)生氣泡速度快產(chǎn)生氣泡速度慢無氣泡產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是鋁表面有一層氧化鋁薄膜.
(2)Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是銅的金屬活動性位于氫后不與鹽酸發(fā)生置換反應.
(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>X>Cu.
(4)如果金屬X的活動性比鐵弱,且金屬X與稀鹽酸反應后生成易溶于水的XCl2,向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的金屬陽離子是Fe2+、X2+(用離子符號表示).

分析 根據(jù)判斷金屬活動性強弱的方法之一:和同種酸反應的速度快慢,反應越快越劇烈的,該金屬的活動性就越強.由于鋁易與空氣中的氧氣形成致密的氧化膜,所以鋁剛開始與鹽酸接觸無明顯的現(xiàn)象,而一段時間后反應劇烈,則它的金屬活動性最強;銀一直都沒有與稀鹽酸反應,說明銀的金屬活動性最弱;金屬X與稀鹽酸反應的速率很慢,其活動性排在氫的前面但排在鋁的后面,結(jié)合金屬和鹽溶液反應,金屬先和活動性最弱的鹽溶液發(fā)生反應進行現(xiàn)象.

解答 解:(1)鋁是比較活潑的金屬,在常溫下就能夠和氧氣反應在表面形成致密的氧化鋁薄膜,對鋁起到了保護作用.
故答案為:鋁表面有一層氧化鋁薄膜;
(2)銅是不活潑的金屬,它不能和鹽酸反應,所以沒有氣泡產(chǎn)生,故本題答案為:銅的金屬活動性位于氫后不與鹽酸發(fā)生置換反應;
(3)根據(jù)與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡的速度可以判斷出這三種金屬的活動性,產(chǎn)生氣泡快的活動性強.
故答案為:Al>X>Cu;
(4)金屬X的活動性比鐵弱,銅的活動性也比鐵弱,所以把鐵加入XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中時,鐵能夠把這兩種物質(zhì)都置換出來,注意在反應時總是把最不活潑的全部置換出來之后才能置換較活潑的金屬,即鐵先置換出銅,再置換出X;向濾出的固體中加入鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,說明X沒有被置換出來,鐵由于發(fā)生了置換反應而生成了亞鐵離子.
故答案為:Fe2+、X2+

點評 本題考查學生對于金屬活動性順序的探究,我們可以把這類題目歸結(jié)為“明知故問”型的題目,我們在解答該類題目時就是根據(jù)已經(jīng)掌握的金屬活動性順序,然后選擇合適的酸或者是鹽的溶液來進行解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2水蒸氣通入濃硫酸中
BNaCl溶液NaOH溶液加入適量BaCl2溶液,過濾
C鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸,過濾
DNaNO3NaCl加入過量的硝酸銀溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答下列問題:

(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為26.98;
(2)利用上述表中的元素,寫出一種分子構(gòu)成與微粒模型“”相似的物質(zhì)的化學式O2或N2或H2或Cl2或F2,其狀態(tài)為氣態(tài);
(3)表中x=20,該元素屬于第四周期.
(4)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為,與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯相似,由此推斷,氟原子在化學反應中易得電子(填“得”或“失”),其離子符號為F-,說明元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切.
(5)鉀原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,寫出鉀元素與硫酸根組成化合物的化學式為K2SO4
(6)同一周期的元素從左向右排列,遵循的規(guī)律是同一周期中元素的原子從左向右最外層電子數(shù)依次增加(寫出一條即可);
(7)某化合物由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為3:8,其化學式CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學興趣小組根據(jù)圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究.回答下列問題:

(1)寫出圖中編號儀器名稱:a試管,b長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用C和D裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口未放棉花.
(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應選擇的裝置組合BEF(或AEF)(填字母),制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)由(2)(3)可得出:C裝置適合于②反應制取氣體的實驗,A、B裝置適合于③反應制取氣體的實驗.(填序號)
①固體  ②固體和固體加熱   ③固體和液體不需加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.化學就在我們身邊,我們的生活離不開化學.
(1)洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(2)干冰制冷的原理是干冰升華時吸收大量的熱.
(3)活性炭作冰箱除味劑的原理活性炭疏松多孔,具有吸附性,能夠吸附色素和異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ缦聢D所示),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑.小華等幾位同學很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是A(填字母序號)
A. 酸      B.堿      C.鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性.NaCl溶液呈中性.
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下.
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是NaHCO3
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液;   ②可能是NaOH溶液;
③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是NaCl
(2)小強為了確定該溶液的成分,進行了如下實驗.
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡猜想①正確.
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入
澄清的石灰水
石灰水變渾濁
【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點,認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH.請你幫助他完成以下探究方案:
探究步驟預計現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法.某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題.

(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點,實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱 性(填寫物理性質(zhì)).
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸.通常用酸洗的方法除去鐵銹,鐵制品除銹時不能(填寫“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中.
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應,這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學方程式正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O
C.Na2CO3+2HNO3═2NaNO3+H2O+CO2D.2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是( 。
A.
塑料玩具
B.
純棉帽子
C.
陶瓷餐具
D.
黃金飾品

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