進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
分析：過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項(xiàng)說法正確．
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，從而加快過濾的速率，故選項(xiàng)說法正確．
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項(xiàng)說法正確．
D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握過濾“一貼、二低、三靠”的原則并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

空氣、水是生命之源．請(qǐng)回答有關(guān)空氣和水的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，從而加速蔗糖溶解
溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越快，從而加速蔗糖溶解
．
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL．
（5）某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
．進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
D
D
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．該過程屬于
物理
物理
（填“物理”或“化學(xué)”） 變化．
③自然界的水很多是硬水，我們通常采用
煮沸
煮沸
的方法降低其硬度．
（6）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母）．
A．用淘米水、洗菜水澆花         B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙             D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去吳川鑒江樞紐供水工程工地旅游時(shí)，裝了一瓶河水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）測定水樣的酸堿度，可用
pH試紙
pH試紙
（填“紫色石蕊”、“無色酚酞”或“pH試紙”）．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是
AC
AC
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
防止加熱時(shí)暴沸
防止加熱時(shí)暴沸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?安慶二模）小明同學(xué)取了一瓶江水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行水的凈化以及制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）測定水樣的酸堿度，可用
pH試紙
pH試紙
．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法正確的是
AC
AC
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
防止加熱時(shí)爆沸
防止加熱時(shí)爆沸
，可用
肥皂水
肥皂水
判斷蒸餾水是軟水還是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去爬山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
．
（2）靜置后過濾．在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、漏斗和玻璃棒．
（3）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
A
A
．
A、用玻璃棒在漏斗中攪拌提高過濾速度  B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口           D、液面要低于濾紙邊緣
（4）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（5）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

（6）水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類．目前造成水源污染的原因有工業(yè)污染、
農(nóng)業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
、生活污染．保護(hù)水資源除了防止污染外，還要注意節(jié)約用水，寫出一種你能做到的節(jié)水措施
淘米水澆花，拖地等（合理即可）
淘米水澆花，拖地等（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來達(dá)到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）
．
（2）進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
D
D
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口
D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是
殺死水中的細(xì)菌
殺死水中的細(xì)菌
．
（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是
蒸餾
蒸餾
．如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱a
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
，b
酒精燈
酒精燈
．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是
使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行，防止加熱時(shí)暴沸
使蒸餾平穩(wěn)進(jìn)行，防止加熱時(shí)暴沸
．

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同步練習(xí)冊答案