【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是（ ）
A.通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

【答案】C
【解析】焚燒秸桿會(huì)污染空氣，又會(huì)燒掉秸桿中的營(yíng)養(yǎng)成分，A.錯(cuò)誤；加高煙囪排放工業(yè)廢氣，只是把工業(yè)廢氣排放到高空中，還是會(huì)造成空氣污染，B錯(cuò)誤；提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量，達(dá)到少利用化石能源，減少空氣污染的目的，C正確；提高農(nóng)作物產(chǎn)量要合理施用化肥和農(nóng)藥，D錯(cuò)誤。 本題考查空氣污染的防治措施，解答此類題目時(shí)著眼于減少化石資源和減少空氣污染物排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小科在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性。
【提出猜想】猜想一：所得溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，溶液呈中性；
（1）猜想二：所得溶液的溶質(zhì)是 ， 溶液呈性；
猜想三：所得溶液的溶質(zhì)是 ， 溶液呈性。
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL．滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩

無(wú)色酚酞試液變。

溶液呈堿性

無(wú)色酚酞試液不變色

溶液呈。


（3）【分析思考】
若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是 (填寫微粒符號(hào))，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小科對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過(guò)濾，把濾液倒人蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過(guò)程中化學(xué)反應(yīng)方程式為。
（4）若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小科提出了以下方案：
方案一：取樣，加入Na2CO3溶液，若觀察到 ， 則所取溶液呈酸性；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。
方案二：取樣，加入Zn，若產(chǎn)生氣泡，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒的敘述中，正確的是（　�。�。
A.有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒
B.可燃物燃燒時(shí)一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象
C.在純氧中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒
D.可燃物燃燒時(shí)一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）
A.因?yàn)閴A溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收 CO 氣體
B.因?yàn)橄灎T燃燒生成 CO2和 H2O，所以蠟燭組成里一定含有 C 和 H
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.因?yàn)樗崛芤撼仕嵝裕猿仕嵝缘娜芤阂欢ǘ际撬崛芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“同呼吸，共奮斗“是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過(guò)2.5×10﹣6m的顆粒物）的增多會(huì)導(dǎo)致灰霾天氣，對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）
A.發(fā)展燃煤發(fā)電
B.研究新能源汽車
C.禁止焚燒秸稈
D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“山水樂(lè)山”，“水”是樂(lè)山不可或缺的城市符號(hào)。愛樂(lè)山，就要愛護(hù)樂(lè)山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是 （ ）
A.生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C.城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理中正確的是（ ）
A.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)生成鹽和水，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.在醬油中加適量的“鐵”可預(yù)防缺鐵性貧血
B.“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl
C.青少年正在長(zhǎng)身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，少吃蔬菜和水果
D.生活中不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物，是因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)

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