【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。下圖實(shí)驗(yàn)裝置是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)。其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO。E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵。

(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學(xué)方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 (11) 。

E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

F裝置的作用是 。

【答案】(11)檢驗(yàn)混合氣體中二氧化碳是否被除去(12)生成黑色固體(13)檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是否含有二氧化碳并尾氣吸收

【解析】

試題分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖褂靡谎趸歼原氧化鐵,可知B是除去二氧化碳是,故C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是檢驗(yàn)混合氣體中二氧化碳是否被除干凈;E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置內(nèi)有紅色固體逐漸出現(xiàn)黑色固體;F裝置的作用是檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物是否含有二氧化碳并尾氣吸收 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法正確的是

A.t1℃時(shí),MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃時(shí)的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出

C.t2℃時(shí),MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)鋁土礦的主要成分是氧化鋁(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng),也難溶于水),工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)你回答以下問(wèn)題:

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng):Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X,X的化學(xué)式是 。

⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒,其作用是 。

⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過(guò)多,它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)。

⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng),除了生成氧化鋁,還有一種常見(jiàn)的氧化物生成。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是

A.氧氣和氮?dú)狻^察顏色

B.鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C.羊毛和化學(xué)纖維——點(diǎn)燃聞氣味

D.氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象: 。根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來(lái)測(cè)定碳酸鈉的含量。你認(rèn)為這個(gè)方案是否正確,理由是_______ 。

(2)乙組同學(xué)的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算得出碳酸鈉的含量,

乙經(jīng)正確計(jì)算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是 ,溶液M中的溶質(zhì)(用化學(xué)式表示)是 。

(3)丙組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過(guò)計(jì)算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量。請(qǐng)分析裝置中油層的作用是____ _ ____,F(xiàn)收集到01摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少?(精確到01%)。(根據(jù)化學(xué)方程式,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過(guò)多

B.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒

C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈

D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為:

NaClO + 2HCl = NaCl + X↑ + H2O ,則X的化學(xué)式為

A.H2 B.ClO2 C.O2 D.Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況,要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如:

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂?赡艿囊粋(gè)原因是 (27) 。

圖所示的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí),若收集了一定量氣體后夾緊b,c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無(wú)法分開(kāi),可能的一個(gè)原因是 (28) 。

某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)冒氣泡,則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 (29)

A.鹽酸B.硫酸C.碳酸鈉

用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好)。

【提出假設(shè)】假設(shè)一:澄清石灰水已變質(zhì);

假設(shè)二:氣體X中除了有CO2外,還有(30)

【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

若:試管(31) ,

試管中無(wú)明顯變化,

試管中液體變渾濁。

試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(32) ,

結(jié)論:假設(shè)二成立。

若:試管中出現(xiàn)白色沉淀,

試管中無(wú)明顯變化,

試管中無(wú)明顯變化。

試管中試劑的作用是(33) ,

結(jié)論:(34) 成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(每空2分,共14分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。

【查閱資料】

氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。

氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱。

標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如下圖所示(固定裝置略)。

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為其作用分別是 、 。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是

。

(4)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的氫化鈣是否純凈?

【樣品成分的猜想】通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:

他們按照圖所示裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若所加入的氫化鈣樣品質(zhì)量為2.1 g,請(qǐng)驗(yàn)證該氫化鈣樣品是否純凈?

(要求操作、數(shù)據(jù)和結(jié)論)。

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