(2分)化學與環(huán)境。
(1)下列做法會造成水體污染的有_________(填字母序號,下同)。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水集中處理后排放
C.不使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是________。
A.節(jié)約紙張
B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產(chǎn)品
D.盡量乘坐公交車
科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市延慶縣初三中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)在生活和化學實驗中,人們經(jīng)常用到各種除濕劑(干燥劑)。
(1)生石灰。白色塊狀固體,吸水后生成熟石灰,該反應的化學方程式為 。
(2)濃硫酸。無色粘稠液體,有吸水性,在化學實驗中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是 (寫出一條即可)。
(3)還原鐵粉。灰色或黑色粉末,又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮。將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中,寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市西城區(qū)初三一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
欲在實驗室配置100 g 16%的氯化鈉溶液進行選種,下列做法正確的是
A.計算:需要16 g氯化鈉,100 g水
B.稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉
C.量。河50 mL量筒量取所需的水
D.溶【解析】
將稱得的氯化鈉倒入量筒溶解
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(4分)據(jù)報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅。該反應的化學方 程式為:2Cu + 2H2SO4 + O22CuSO4 + 2H2O。用980g稀硫酸恰好能與80g含銅80%的廢料完全反應(假設雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水)。
求:(1)反應后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量。
(2)若使反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,需要加入水的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2 、FeCl2 和FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設計如下實驗流程。
已知:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2
(1)操作②、④的名稱是_______。
(2)上述流程中,X的化學式為 __ ,濾渣中所含的物質(zhì)是_______,步驟③中有關反應的化學方程式為_______。
(3)Z為氯氣,第⑥步發(fā)生的反應為化合反應,此反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映對應關系的是
A.用一定量的雙氧水制取氧氣
B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣
C.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年北京市房山區(qū)初三畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法能鑒別氧氣和空氣的是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省合肥市初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號)。
(2)鐵是應用最廣泛的金屬。
①生活中用鐵鍋做炊具,利用鐵的 性;
②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學反應。防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。
(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應:M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2
N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是 ;以上化學反應均屬于 (填基本反應類型).
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
t℃時,某物質(zhì)的溶解度為10 g,則t℃時該物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、飽和溶液間的質(zhì)量比為
A.1∶9∶10 B.1∶10∶11
C.9∶1∶10 D.10∶1∶11
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