化學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)．現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp;②一氧化碳 ③固體二氧化碳 ④活性炭 ⑤金剛石 ⑥石墨，請(qǐng)按要求用序號(hào)填空：
（1）充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是
①
①
；
（2）用于人工降雨的氧化物是
③
③
；
（3）極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是
②
②
；
（4）可作干電池中電極的是
⑥
⑥
；
（5）天然存在的最硬的物質(zhì)是
⑤
⑤
；
（6）可用作冰箱除味劑的是
④
④
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：（1）氮?dú)庑再|(zhì)不活潑，一般會(huì)通入燈泡作保護(hù)氣．故答案為：①．
（2）人工降雨的材料很多，固態(tài)二氧化碳（氧化物）是其中的一種，它俗稱干冰，因其升華時(shí)會(huì)吸收大量的熱而能人工減雨．故答案為：③．
（3）煤氣中毒實(shí)際上是一氧化碳中毒，一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒，故答案為：②．
（4）干電池的電極是碳棒，它的主要成分是石墨．故答案為：⑥．
（5）天然最硬的物質(zhì)是金剛石．故答案為：⑤．
（6）活性炭能夠吸附色素和異味，可用作冰箱除味劑．故答案為：④．
點(diǎn)評(píng)：此題是化學(xué)知識(shí)中生產(chǎn)生活中的一些常規(guī)知識(shí)，屬常規(guī)中了解的一些知識(shí)．學(xué)習(xí)中要多讀多記，同時(shí)日常生活中也要注意觀察身邊的事物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是
 
；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是
 
．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是
 
（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由
 
．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法
 
．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是______；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是______．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是______（填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由______．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法______．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市通州區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷(5)（解析版） 題型：填空題

水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)．
（1）從物質(zhì)組成上看，在海水、河水、湖水和礦泉水中含有豐富化學(xué)資源的是    ；礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是    ．
（2）進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，你認(rèn)為應(yīng)該阻止的是    （填序號(hào)）．
①在引水渠岸邊堆放垃圾；②向引水渠中排放工業(yè)廢水．
③在引水渠兩岸植樹造林；④向引水渠中傾倒生活污水．
（3）暴雨過(guò)后，河水渾濁能見度很低，某同學(xué)取回一瓶河水進(jìn)行研究，他首先采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，并確定所得無(wú)色透明液體為純凈物．你認(rèn)為是否合理，并說(shuō)明理由    ．
（4）我市屬于極度缺水的城市，為緩解我市水資源短缺狀況，
請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一條具體做法    ．
（5）如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；

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