4.下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用石墨做電極B.用Ca(OH)2改良酸性土壤
C.用金剛石做鉆頭D.用鋁做成門窗

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

解答 解:A、用石墨做電極,是利用了石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤,是利用了熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;
C、用金剛石做鉆頭是利用了其硬度大的特性,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用鋁做成門窗是利用了其物理性質(zhì)--可塑性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物和生成物已略去).
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體,則B的化學(xué)式是CaO,C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;.
(2)若A是一種無色液體,D是一種黑色固體,其相對分子質(zhì)量為80,則C的化學(xué)式是H2,由B生成D的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)若A是碳酸氫鈉,且已知碳酸氫鈉受熱可分解為碳酸鈉、二氧化碳和水.寫出過量的C與D溶液反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.試回答“碳海綿”的物理和化學(xué)性質(zhì)各一條:
(1)物理性質(zhì):吸附性;
(2)化學(xué)性質(zhì):具有可燃性等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.圖1是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C是無色無刺激性的氣體,且能使澄清石灰水變渾濁;E是一種元污染的清潔能源,其燃燒產(chǎn)物是H.

請根據(jù)圖1,回答下列有關(guān)問題:
(1)紅棕色粉末A和氣體C、E的化學(xué)式分別為:AFe2O3、CCO2、E:H2
(2)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是分解反應(yīng);B轉(zhuǎn)化成E和D的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(4)圖1中無色氣體C為中心,延展如圖2:①請寫出實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式:JC、KCa(OH)2
②請完善由CO和CaCO3分別轉(zhuǎn)變成無色氣體C的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,在箭號上注明必要的反應(yīng)條件和其它反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)如圖1是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請回答:

①A是氫氣或甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)純度;
②B實(shí)驗(yàn)中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色;
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是濾紙破損(或?yàn)V液邊緣高于濾紙邊緣、儀器不干凈等)(答出一種原因即可).
(2)如圖2所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
②t2℃時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
③t3℃時(shí),將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí),析出晶體質(zhì)量較大的是A;
④t3℃時(shí),將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ墙禍刂恋陀趖2℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某小組用如圖1所示的裝置進(jìn)行二氧化碳與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn).

裝置:玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲,銅絲上等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連.
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊試液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球.0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末,用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4
(1)玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球,從金屬活動(dòng)性考慮,是由于銅不與硫酸反應(yīng).
(2)注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替?不能(填“能”或“不能”);原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫溶于水能使石蕊試液變紅.
(3)該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是下面的5個(gè)球顏色變紅.實(shí)驗(yàn)中,還可觀察到上段1號棉球變色,從微觀角度看,可得到的結(jié)論是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).
(4)若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5%H2O2溶液,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其他試劑不變,該裝置是否適合比較O2與空氣密度的大。糠瘢ㄌ睢笆恰被颉胺瘛保
(5)與教材實(shí)驗(yàn)(如圖2、圖3所示)比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小強(qiáng)在家中清洗帶油污的餐具,下列方法中,清洗餐具最干凈的是( 。
A.只用冷水B.在冷水中加幾滴洗滌劑
C.只用熱水D.在熱水中加幾滴洗滌劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下面是從小明同學(xué)的“錯(cuò)題集”摘抄的部分內(nèi)容,其中需加以改正的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B.洗衣粉洗去油污屬于乳化現(xiàn)象
C.某無色溶液中滴加無色酚酞不變色,說明溶液是中性溶液
D.驗(yàn)證二氧化碳最好用澄清石灰水,吸收二氧化碳最好用氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時(shí)有丁生成.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.甲的化學(xué)式為NH3B.乙、丙、丁都是氧化物
C.丙中氮、氫元素質(zhì)量比為2:4D.參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44

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同步練習(xí)冊答案