下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 通入氧氣、點(diǎn)燃 |
B | 除去氯化鈉中少量的氯化銀 | 溶于水、過濾 |
C | 驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性 | 加鹽酸 |
D | 除去生石灰中少量的碳酸鈣 | 加水或鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)初三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)A、D均為黑色固體(D為常見金屬),B為稀硫酸,D、E、F均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: E ;F 。
(2)反應(yīng)④除了生成E,另一生成物的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
(3)寫出反應(yīng)①和反應(yīng)③的化學(xué)方程式 , 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)初三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子基礎(chǔ)上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,鈉原子質(zhì)子數(shù)為 ,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;
(2)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合成水分子。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3代替
B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖標(biāo)屬于回收標(biāo)志的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.給盛有堿式碳酸銅的試管加熱時(shí),試管口應(yīng)略低于試管底部
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗
C.用托盤天平稱量藥品時(shí),應(yīng)將藥品直接放在左盤上。砝碼放在右盤上
D.用膠頭滴管向試管中添加液體時(shí),應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi),以防液體濺出
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市靜安、青浦初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.MgO+H2SO4→MgSO4+H2O
B.CuO+COCu+CO2
C.H2O+CO2→H2CO3
D.CaCO3CaO+CO2↑
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