下列做法利用了化學(xué)變化原理的是


  1. A.
    用液態(tài)空氣蒸餾得到氧氣
  2. B.
    門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末
  3. C.
    用天然氣做燃料煮飯
  4. D.
    用活性炭除去冰箱中的異味
C
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：A、用液態(tài)空氣蒸餾得到氧氣是利用氣體的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、門鎖不易打開時(shí)灌入鉛筆芯粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
D、用活性炭除去冰箱中的異味的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

26、通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已學(xué)到了許多化學(xué)知識(shí)，掌握了一些化學(xué)技能和方法，能用所學(xué)的知識(shí)和方法解釋、解決一些問題，并且對(duì)人類活動(dòng)有自己的認(rèn)識(shí)和看法．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）三大化石燃料煤、
石油
和天然氣是人類重要的自然資源．大量化石燃料燃燒產(chǎn)生的CO2、SO2、NO2等，引起的溫室效應(yīng)、
酸雨
等全球性的環(huán)境問題，已讓人類認(rèn)識(shí)到通過改變生產(chǎn)、生活方式提高環(huán)境質(zhì)量的重要性．世界環(huán)境日宣傳“低碳減排綠色生活”，下列做法不符合這一主題目的是
①
（填序號(hào)）．
①提倡使用一次性筷子
②利用太陽能和風(fēng)能等新能源代替化石燃料
③少乘汽車，多騎自行車
④改變或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥．可將兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是
銨態(tài)氮肥
．
（3）確定某氣體燃料中含碳、氫元素．導(dǎo)出氣體并在導(dǎo)氣管口點(diǎn)燃，
在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，如果燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧
，說明該氣體中含氫元素；
迅速把燒杯翻轉(zhuǎn)過來，加入適量的石灰水，如果石灰水變渾濁
，說明該氣體中含碳元素．
（4）區(qū)分羊毛纖維、棉纖維和合成纖維織成的布料．抽取少量纖維點(diǎn)燃，能聞到有燃燒紙張的氣味，該布料由
棉纖維
織成．
（5）鋼鐵與
水和氧氣
接觸很容易生銹，所以混凝土墻中的鋼材不容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2011年3月22日是第十九屆“世界水日”．今年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流．平時(shí)，浪費(fèi)了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導(dǎo)致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差．為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補(bǔ)充河道，污水進(jìn)入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟(jì)集約．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．a(chǎn)管產(chǎn)生的是
 
．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．推廣使用無磷洗衣粉            D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?歷城區(qū)二模）央視4月15日《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些不法廠商，使用廢皮革生產(chǎn)的工業(yè)明膠【往往含有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）和重鉻酸鈉（Na2Cr2O7）等有毒物質(zhì)】冒充食用明膠生產(chǎn)藥用膠囊，嚴(yán)重危害了人們的身體健康．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）重鉻酸鉀屬于
無機(jī)物
無機(jī)物
．（填寫“有機(jī)物”、“無機(jī)物”、“氧化物”中合適的一項(xiàng)）
（2）重鉻酸鈉中Na元素和O元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為
23：56
23：56
．
（3）關(guān)注食品安全，已經(jīng)成為人們共同關(guān)注的話題．下列做法中，對(duì)人體無害的是
③
③
．（填序號(hào)）
①大量使用食品添加劑，豐富食品口味    
②使用甲醛浸泡，延長(zhǎng)海產(chǎn)品的保質(zhì)期
③使用加碘食鹽補(bǔ)充碘元素              
④噴灑劇毒農(nóng)藥，防治植物病蟲害
（4）近年來頻頻發(fā)生上述“化學(xué)”事件，很多人談“化學(xué)物質(zhì)”色變，你認(rèn)為導(dǎo)致事件發(fā)生的真正的原因是化學(xué)物質(zhì)的問題嗎？請(qǐng)判斷并做出科學(xué)合理的解釋
不是；化學(xué)物質(zhì)極大地豐富了人們的生活，在人們的衣食住行等方面發(fā)揮著重要作用；導(dǎo)致事件發(fā)生的真正的原因是人們對(duì)化學(xué)物質(zhì)的不合理利用，或是違法利用
不是；化學(xué)物質(zhì)極大地豐富了人們的生活，在人們的衣食住行等方面發(fā)揮著重要作用；導(dǎo)致事件發(fā)生的真正的原因是人們對(duì)化學(xué)物質(zhì)的不合理利用，或是違法利用
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）如圖所示的自制凈水器中的
活性炭
活性炭
物質(zhì)，可除去水中的異味和色素．
（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
煮沸
煮沸
．
（3）你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
BC
BC
（填標(biāo)號(hào)）．
A．在河邊種植花草樹木  B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河  C．將垃圾倒入內(nèi)河中
（4）“中水”是指生活污水處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水．根據(jù)你了解水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法
過濾
過濾
、
吸附
吸附
．利用“中水”的實(shí)際意義是
節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）
節(jié)約水資源（減少污水排放，降低污染）
．
（5）下列做法不會(huì)造成水體污染的有
BC
BC
．
A．工業(yè)廢水直接排放  B．工業(yè)廢氣處理后排放  C．禁止使用含磷洗衣粉  D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（6）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
AC
AC
．
A．水的電解   B．水的蒸發(fā)  C．氫氣在氧氣中燃燒生成水  D．水的凈化
（7）水通電分解生成最理想的能源--氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
；電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2011年3月22日是第十九屆“世界水日”．今年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．南京目前還是地下管網(wǎng)雨污合流．平時(shí)，浪費(fèi)了污水處理設(shè)施的處理能力；每逢暴雨，為了盡快泄洪直接排水，又導(dǎo)致秦淮河、玄武湖的水質(zhì)驟然變差．為此，南京投資183億元打造雨污分流工程，雨水補(bǔ)充河道，污水進(jìn)入污水治理廠處理，治水經(jīng)濟(jì)集約．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度．
（3）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．a(chǎn)管產(chǎn)生的是______．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥　　　　　　　B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．推廣使用無磷洗衣粉　　　　　　D．生活污水直接排放．

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