下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是（ ）

①可以助燃

②能使澄清石灰水變渾濁

③可溶于水，但不能與水反應(yīng)

④可供綠色植物進(jìn)行光合作用．

A．②④ B．①③ C．①② D．②③

A 【解析】 試題分析：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，錯誤；②二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，會看到渾濁現(xiàn)象．正確；③二氧化碳的溶解性是能溶于水，常溫下，一體積水可溶解一體積二氧化碳，溶于水的二氧化碳中有少部分和水反應(yīng)生成碳酸，錯誤；④光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．正確，選項A符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：流程題

某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行綜合處理時制備FeSO4•7H2O的流程如下：

資料1: 垃級焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

資料3：FeSO4•7H2O的溶解度隨溫度的升高增幅較大。

回答下列問題：

(1)下雨時，將煙氣直接排放到空氣中會形成_______________________。

(2)溶解步驟中發(fā)生的三個化學(xué)反應(yīng)是：

Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H2↑；Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 。

①反應(yīng)Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4的反應(yīng)類型是_______________________。

②溶解時能觀察到的現(xiàn)象有固體溶解、溶液顏色改變和_____________________________。

③根據(jù)反應(yīng)Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O，如果生銹鐵制品中含有160Kg的Fe2O3，理論上能生成Fe2(SO4)3的質(zhì)量是__________________。

(3) 后續(xù)處理包括①將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)溶劑濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到FeSO4•7H2O晶體；②用少量冰水洗滌2﹣3次濾出的FeSO4•7H2O晶體。其中氮氣的作用是__________。

酸雨 化合反應(yīng)或氧化還原反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 400Kg 隔絕空氣，防止FeSO4被空氣中的O2氧化 【解析】（1）煙氣中含有二氧化硫，故下雨時將煙氣排放到空氣中會形成酸雨； （2）①反應(yīng)Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點，故是化合反應(yīng)；②由三個反應(yīng)方程式可知，氧化銅和鐵逐漸溶解，溶液先變?yōu)辄S色，后變?yōu)闇\綠色，并且有氣體生成，故另外一個現(xiàn)象...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：填空題

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)砂的原因是________________________；農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO 4 ，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是________________(用化學(xué)方程式表示)。

防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂 Fe+CuSO 4 ==Cu+FeSO 4 【解析】鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為了防止生成高溫的熔融物炸裂瓶底，而在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水；鐵的活動性比銅強，所以可以和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，該反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是( )

A. 鐵絲 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 木炭

A 【解析】A、空氣中氧氣的含量比較少，鐵絲在空氣中都不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，故選項正確； B、鎂在空氣中能劇烈燃燒生成氧化鎂，不符合題意，故選項錯誤； C、紅磷在空氣中能燃燒生成五氧化二磷，不符合題意，故選項錯誤； D、木炭在空氣中充分燃燒能生成二氧化碳，不符合題意，故選項錯誤； 故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì)，根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________；儀器②的名稱__________；

(2)裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是___________；

(3)用裝置乙收集CO2 時，導(dǎo)管口a 應(yīng)與_______(填“b” 或“c”) 相連；

(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是____________，該過程發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為________；

(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩?fù)ㄈ隒O2，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質(zhì)是______；

(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性，而CO2 不具有酸性，他設(shè)計了如下實驗。

你認(rèn)為他通過上述實驗________(能、不能) 達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p> 長頸漏斗； 錐形瓶 大理石或石灰石； b 紫色石蕊試液變紅色，塑料瓶癟了（兩個要點全答出才給滿分，缺一點不得分）； H2O + CO2= H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大 能 【解析】(1) 圖中儀器①的名稱：長頸漏斗；儀器②的名稱錐形瓶；(2) 實驗室制取二氧化碳常用石灰石和和稀鹽酸，裝置甲中應(yīng)添加固體試劑的名稱是大理石或石灰石； (3) 用裝置乙收集CO2 時，二氧化碳的密度比空氣大，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市耀華實驗學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成

B．化學(xué)變化的后硅元素的化合價不變

C．參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

D．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：1

C 【解析】A由圖可知，甲的一個分子由5個原子構(gòu)成；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素的化合價改變；C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等；D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為l：2；選C

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市如皋市2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

實驗探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段,化學(xué)興趣小組對"CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的實驗進(jìn)行探究。

Ⅰ探究CO2的制備

(1)實驗室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時應(yīng)將混合氣體從導(dǎo)管____(填“①”或“②”)通入裝置中。

Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)

實驗甲:向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。

(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(2)對靜置后左瓶內(nèi)的溶液進(jìn)行下列操作,由對應(yīng)的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應(yīng)的是_____(填對應(yīng)選項的字母)。

a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀

實驗乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)。

(3)該實驗利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。

實驗丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實驗條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。

(4)實驗時_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。

(5)實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。

(6)根據(jù)上述實驗可推知:與NaOH反應(yīng)的CO2約為________________(取整數(shù))mL

BC CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2O +CO2↑ ① 升高 C 溶劑 不能 防止CO2氣體從導(dǎo)管逸出 70 【解析】本題主要考查了二氧化碳的制取，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)的溶解性的影響因素等，綜合性較強，仔細(xì)審題，弄清題意，靈活運用所學(xué)的知識。 Ⅰ探究CO2的制備 （1）實驗室制取CO2，在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，屬于固—液常溫型；二氧化碳能溶于水，...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

⑴生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵____(填“大”或“小”)。

⑵空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是__________。

⑶鐵制品容易銹蝕，可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。如果把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃硫酸配制成除鐵銹所需要的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸，需要水的質(zhì)量是____g。

⑷小強用實驗研究金屬的化學(xué)性質(zhì)時產(chǎn)生的廢液中含有少量的硫酸銅。他取一定量的廢液，加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。然后向濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的金屬是____，向廢液中加入鐵粉發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________。

大 鋁在常溫時與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，從而對內(nèi)部的鋁起保護(hù)作用 Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O 390g Fe、 Cu Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 【解析】本題考查了合金，金屬的化學(xué)性質(zhì)，溶液稀釋的計算等。 ⑴生鐵是常用的鐵合金，其硬度比純鐵大； ⑵空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是鋁在常溫時與空氣中的氧氣反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

取25g某石灰石樣品于一只燒杯中，并向燒杯中加入146g稀鹽酸, 恰好完全反應(yīng)。測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為162.2g，已知石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______________。

(2)計算所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________？(寫出計算過程)

8.8g 10% 【解析】試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后固體減小的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量：146g+25g-162.2g=8.8g； （2）設(shè)所加稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 146g×X 8.8g 73/（146g×X）=44/8.8g X=10% 答：生成二氧化碳的質(zhì)...

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同步練習(xí)冊答案