某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進行探究活動。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂與CO2反應的化學方程式為_______。

（2）實驗的結論是______________。由該結論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。

（3）通過實驗你對燃燒條件的新認識是__________。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設計如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

實驗評價：你認為方案_______(填“①”或“②”)更為科學，理由是_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應關系正確的是( )

A. 氧氣具有助燃性，可作燃料

B. 稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，可用于霓虹燈

C. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于食品包裝袋內(nèi)以延長食品保質(zhì)期

D. 鋁有良好的導熱性，可用作電線

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市蓬溪縣2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

曹旭同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A. 提出假設 B. 收集證據(jù) C. 設計實驗 D. 做出結論

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學期第二次月度化學檢測 題型：多選題

下列說法正確的是

A. “真金不怕火煉” 說明金的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. 生鐵是混合物，鋼是純凈物

C. 用點燃的方法可以除去CO2中少量的CO D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級第一學期第二次月度化學檢測 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D. 鐵與硫酸銅溶液反應后，溶液由淺綠色變成藍色

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：填空題

用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個氮原子________；（2）3個氫氣分子________；（3）n個亞鐵離子________；（4）氧化鋁________。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2018-2019學年度（上）九年級化學期末達標檢測卷 題型：單選題

關于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易于血液中的血紅蛋白結合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。請回答：

（1）實驗中，二氧化錳起__________作用。

（2）實驗后，試管中剩余的物質(zhì)，經(jīng)過_______、洗滌、干燥可以回收其中的二氧化錳。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第七次月考化學試卷 題型：單選題

下列對某些實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ）

A. 鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，產(chǎn)生紅棕色固體 B. 在CuSO4溶液中滴入氨水，產(chǎn)生藍色沉淀

C. H2還原CuO，固體由黑色變?yōu)榧t色，并有水珠生成 D. 雞蛋殼能溶于醋酸，并產(chǎn)生氣泡

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