為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如圖實驗:

(1)按A進行實驗,可觀察到發(fā)生燃燒的是(填序號)
 
.實驗中設(shè)計白磷③的目的是
 

(2)B裝置中MnO2所起的作用是
 
,H2O2溶液滴入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.將B和C裝置連接,C裝置中出現(xiàn)的奇異現(xiàn)象是
 
.該實驗進一步論證了
 
的實驗結(jié)論.
(3)從以上實驗分析得出,可燃物燃燒需要的條件為:
 
 
考點:燃燒與燃燒的條件,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)當可燃物與氧氣接觸且溫度達到該物質(zhì)的著火點時,物質(zhì)才能燃燒,任何一條不能滿足,燃燒都將無法進行;
(2)為加快反應(yīng)的速度通常選用二氧化錳作為催化劑;
(3)燃燒的三要素:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到著火點.
解答:解:
(1)銅片上的紅磷,溫度最多只有80℃,沒有達到燃燒所需要的最低溫度(240℃),不滿足燃燒所需條件,故不燃燒.銅片上的白磷,溫度近似為80℃,已滿足燃燒所需要的40℃,并且處于空氣中與氧氣接觸充分,達到了白磷燃燒所需要的條件,故燃燒.水下白磷,處于水中的白磷不能和氧氣接觸,不滿足燃燒的條件,故不燃燒.實驗中設(shè)計白磷③的目的是燃燒需要氧氣;
(2)二氧化錳起著加快反應(yīng)速度的催化作用,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,C裝置中水下的白磷由于與氧氣接觸,溫度達到著火點,C裝置中水下的白磷燃燒,該實驗進一步論證了燃燒需要氧氣的實驗結(jié)論.
(3)銅片上的白磷和紅磷進行對比,可以知道燃燒需要溫度達到著火點;銅片上的白磷與水中白磷比較,可以發(fā)現(xiàn)燃燒需要氧氣的支持.
答案:
(1)①;燃燒需要氧氣
(2)催化作用;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;  C裝置中水下的白磷燃燒;  燃燒需要氧氣;
(3)可燃物必須和氧氣(或空氣)接觸;溫度必須達到可燃物的著火點
點評:探究燃燒條件,著眼于對可燃物周圍環(huán)境進行對比分析:是否接觸到氧氣、溫度是否達到著火點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點不科學(xué)的是( 。
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B、過濾后水很澄清,可以直接飲用
C、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D、水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從二氧化碳、鋅粒、水、石灰水、碳酸鈉溶液、氫氧化銅、鹽酸中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),各寫一個符合下列要求的化學(xué)方程式.
(1)和水反應(yīng)所得溶液pH<7:
 

(2)有可燃性氣體生成的反應(yīng):
 

(3)沒有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年12月15日嫦娥三號著陸器與巡視器分離,“玉兔號”巡視器順利抵達月球表面.為了應(yīng)對月球的特殊環(huán)境,月球車使用了高性能鋁基復(fù)合材料、鎂合金材料、鈦合金材料.
(1)月球車以太陽能為能源,寫出一種其他新能源的名稱
 

(2)合金與組成它們的純金屬相比,具有的特性有
 
(只答一點).
(3)根據(jù)月球的特殊環(huán)境,推測月球車使用了高性能鋁基復(fù)合材料,其應(yīng)具備的性質(zhì)是
 
(只答一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用50g氯酸鉀和10g二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為50.4g
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)請計算反應(yīng)中消耗氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用相關(guān)化學(xué)知識解釋下列問題
(1)變癟的乒乓球放在熱水中,又鼓起來了.
 

(2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClNaFe
(1)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體.該固體完全燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍.再滴加Y溶液至溶液變紅,此時溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價相同.B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.工業(yè)上用F和H2在200-350℃時反應(yīng)制得D和E.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體C;C能造成大氣污染;D是一種無色氣體,它可使澄清石灰水變渾濁.從①--⑨中選擇序號填入空白處.
①空氣 ②氮氣 ③硫磺 ④木炭 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫 ⑧紅磷 ⑨鐵
A
 
   B
 
  C
 
  D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓點均代表碳原子.

(1)甲的名稱是
 
,丙的構(gòu)成粒子是
 

(2)甲與乙的物理性質(zhì)存在較大差異,原因是
 

(3)乙具有什么的性質(zhì)
 
(填一種),其相應(yīng)的用途是
 

(4)從圖中可以看出,若元素的種類有m種,單質(zhì)的種類有n種,則m與n的關(guān)系是:m
 
n.(“”“>”“=”)

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