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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在實(shí)驗(yàn)室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣。
A B C D E F G H
(1)用分子的觀點(diǎn)解釋H操作的現(xiàn)象 _________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇上圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取O2,請(qǐng)指出該裝置的缺陷:_________ 。
(3)某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣。
① 請(qǐng)寫出該方法制氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_________ 。
② 裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種解決的方法:
④與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)有: ___________________________
⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是 木炭劇烈燃燒,發(fā)白光.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是_________。
(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說明發(fā)生了化學(xué)變化實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣 味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置可以是_________ (填序號(hào));
②若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的NH3,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置
均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若用A裝置作氧氣的發(fā)生裝置,
注射器中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______,錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是______。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。用A作發(fā)生裝置,比起
B裝置具有的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳混合為原料用裝置C制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
為__________。該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________;
要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置______(填字母)。
⑷ 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水
速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)
生裝置是______。
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