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NaCl溶液中溶有少量Na2CO3，下列物質可用來除去Na2CO3的是


  1. A.
    鋅粉
  2. B.
    Ca（OH）2溶液
  3. C.
    鹽酸
  4. D.
    硫酸
C
分析：本題屬于除雜質題，一般的除雜質題必須同時滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應②反應時不能加入新的雜質．對于本題中的雜質Na2CO3可以用除去適量的鹽酸除去，因為鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，符合除雜質的條件．鋅與碳酸鈉不反應，因此不可以；碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新雜質；碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳，硫酸鈉是新雜質．
解答：A、鋅與碳酸鈉不反應，因此不可以，故選項錯誤；
B、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是新雜質，故選項錯誤；
C、雜質Na2CO3可以用除去適量的鹽酸除去，因為鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉和水和二氧化碳，符合除雜質的條件；故選項正確；
D、碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳，硫酸鈉是新雜質，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點屬于物質的除雜或凈化的探究，是中考的一個重點也是一個難點，也是學生經常出錯的題型．根據物質的溶解性和除雜質的條件，要認真分析，綜合把握．還要加強記憶除去常用離子的方法和物質的溶解性，從而突破難點，本考點經常出現在選擇題、填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

34、復習時，課堂上老師引導我們回顧了二個探究實驗．
探究1：在實驗室做酸和堿與指示劑反應的實驗，所用試劑如圖所示，實驗后把廢液集中倒入廢液缸中．
（1）廢液呈紅色，說明廢液顯
酸
性；
（2）寫出廢液中所含溶質的化學式
NaCl、CaCl2、HCl
．
探究2：某學習小組的三位同學為了測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應時放出的熱量，他們在下圖所示的小燒杯中裝入一定量的NaOH溶液，測其溫度；另取一定量的硫酸溶液，測其溫度后，再緩緩地傾入小燒杯中，并邊加邊用環(huán)形玻璃棒上下移動攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學實驗時選擇的試劑情況見表：
  使用的NaOH情況 使用的H2SO 4情況
甲 NaOH固體 稀H 2SO 4
乙 NaOH稀溶液 濃H2SO4
丙 NaOH稀溶液 稀H2SO4
（1）簡答下列問題：
①玻璃棒下端為什么要做成環(huán)形？
便于玻璃棒上下移動就能攪拌溶液，防止破壞溫度計
；
②碎泡沫塑料的作用是什么？
隔熱，防止熱量散失
．
（2）甲、乙、丙三位同學中，有兩位同學選擇的試劑有錯誤．從溶液溫度改變的因素
考慮，指出錯誤的原因是：
①同學錯誤的原因是
NaOH固體溶于水會放熱，影響反應熱的測定
；
②同學錯誤的原因是
濃H2SO4溶于水會放熱，影響反應熱的測定
．
（3）另一位回學選擇的試劑正確，但用上述實驗方法測得的中和熱數值都會偏小，試分析可能造成誤差的原因：
小燒杯未加蓋，熱量散失或反應物量太少（其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?綿陽）（1）曉虹同學發(fā)現自己家廚房有三種白色固體（白糖、食鹽、小蘇打），做飯時一不小心就會弄錯，他試圖用化學實驗方法將三種固體一一鑒別出來，其過程如下：
將三種固體各取適量配成水溶液，并用X、Y、Z編號．取X、Y、Z溶液各少許，分別滴入稀鹽酸，X中有氣泡出現，Y、Z中均無明顯現象．取Y、Z溶液各少許，分別滴入AgNO3溶液，Z中產生白色沉淀，Y中無明顯現象．請你回答下列問題：
①X、Y分別是
小蘇打
小蘇打
、
白糖
白糖
．
②有關反應的化學方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
，
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
．
（2）某課外探究小組為了測定空氣中CO2的相對含量，進行了如下實驗：
①在試管中加入澄清石灰水，滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，當用嘴通過玻璃管向溶液中吹氣時，能夠說明發(fā)生了化學反應的現象是
石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去
石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去
．
②取50 mL蒸餾水，滴入2滴酚酞試液，一邊攪拌，一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色．用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液，一支在學校操場上實驗，一支在門窗緊閉的教室里實驗，實驗操作如下：
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處，用食指堵住注射器吸入口，振蕩1分鐘，然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出（沒有排出溶液），重復操作若干次直至溶液紅色恰好褪去，記下抽氣次數（見下表）．請你幫他們完成下表：
抽氣地點抽氣次數空氣中CO2的體積分數
操  場240.03%
教  室6
空氣中CO2的體積分數超過1%，就會使人感到氣悶頭昏、心悸，因此，我們坐在教室里學習時要注意開窗通風．
③在上述實驗中，振蕩注射器時溶液中發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
，注射器內溶液始終不變渾濁的原因是
C
C
（填下列選項的字母標號）．
A．溶液中未發(fā)生反應                    B．溶液中沒有難溶物生成
C．生成的難溶物太少，溶液未達飽和      D．溶液變渾濁的同時，沉淀又溶解了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學提純粗鹽并用提純得到的精鹽配置一定溶質質量分數的溶液：
（1）稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是
bdace
bdace
 （填字母）．操作中加入適量稀鹽酸的目的是
除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
．
（2）粗鹽提純正確的操作步驟是：溶解、過濾、
蒸發(fā)結晶
蒸發(fā)結晶
和計算產率；
（3）某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是
AB
AB
．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
（4）利用提純的精鹽配制溶質質量分數為6%的NaCl溶液50g，正確的操作步驟是：計算、
稱量
稱量
、溶解、裝瓶．
（5）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
．
（6）配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液，需NaCl
3
3
g，水
47
47
mL．
（7）配制過程中除需要燒杯外，還需要的玻璃儀器有
玻璃棒、量筒、膠頭滴管
玻璃棒、量筒、膠頭滴管
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是小明配制100g質量分數為12%的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖．
（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、
玻璃棒
玻璃棒
、燒杯、量筒．
（2）請你指出圖中的一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果：
稱量錯誤，會導致稱量的氯化鈉質量偏少
稱量錯誤，會導致稱量的氯化鈉質量偏少
．
（3）配制時需稱量氯化鈉的質量為
12
12
g，水為
88
88
g．如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶液的溶質質量分數會
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．
（4）溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是：
攪拌，加快氯化鈉溶解速度
攪拌，加快氯化鈉溶解速度
．
（5）稱量NaCl質量完畢放回砝碼時，發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質質量分數
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）12%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學興趣小組的同學提純粗鹽并用提純得到的精鹽配置一定溶質質量分數的溶液：
（1）稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質．將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：a過濾；b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量的Na2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是________ （填字母）．操作中加入適量稀鹽酸的目的是________．
（2）粗鹽提純正確的操作步驟是：溶解、過濾、________和計算產率；
（3）某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是________．
A．溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾
B．蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
（4）利用提純的精鹽配制溶質質量分數為6%的NaCl溶液50g，正確的操作步驟是：計算、________、溶解、裝瓶．
（5）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是________．
（6）配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液，需NaCl________g，水________mL．
（7）配制過程中除需要燒杯外，還需要的玻璃儀器有________．

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