在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因是　　　　　　；一會兒易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應(yīng)生成H2和NaAlO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　。


考查目的：氫氧化鈉與二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)，以及信息型化學(xué)方程式的書寫方法訓(xùn)練。

答案：CO2氣體能與NaOH溶液反應(yīng)，使罐內(nèi)氣壓減小　2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

解析：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，使罐內(nèi)氣壓減小；鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)。小明因口腔潰瘍到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他是由于體內(nèi)缺乏維生素導(dǎo)致的病變，建議他食用一些富含維生素的食物，下列幾種食物中你認(rèn)為小明應(yīng)該食用哪一種補(bǔ)充體內(nèi)維生素(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用到的殺菌劑，它是由硫酸銅、生石灰加水配置而成。請用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器來配置波爾多液的原因：                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉(化學(xué)式：　　　　)因其有強(qiáng)烈的腐蝕性，故俗稱為　　、　　或　　，白色固體，　　溶于水，且放出大量的熱，暴露在空氣中容易吸收水分發(fā)生潮解；可用于干燥中性或堿性氣體（如：O2、H2、NH3等），但不能干燥酸性氣體（如　　、　　、　　等）。由于在空氣里它不僅能吸收水分而潮解，還能跟空氣里的　　　　起反應(yīng)而變質(zhì)。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　。因此氫氧化鈉必需　　　　保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使酚酞溶液變紅的是（　�。�

A．NaCl

B．CO2

C．CaO

D．Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在我們的日常生活中涉及到許多變化。下列變化中不包含化學(xué)變化的是

 A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味C．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 D．綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l= 2”的事實(shí)是

  A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

  B．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

  C．室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

  D．20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是

A．化學(xué)常識

B. 化學(xué)與食品

空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?/p>

硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗.

“洗潔精”有乳化功能——可用來洗滌油污

加熱煮沸的方法——為了降低水的硬度

甲  醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)

工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物

加入硫酸銨溶液 —— 會使蛋白質(zhì)失去原有生理功能  

C．化學(xué)與生活

D. 化學(xué)與能源

蛋 白 質(zhì)、 淀  粉——用碘溶液來鑒別

化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

回收廢棄金屬——節(jié)約資源，又防止環(huán)境污染

在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染

天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實(shí)驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

⑴ 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②       ▲      。

⑵ 實(shí)驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是      ▲   （填字母序號）⑶ 實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：               ▲             。

⑷ 某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：        

             ▲                 。反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏小（水的體積測量準(zhǔn)確），其主要原因是             ▲                  。

⑸ 若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為       ▲      （填“a”或“b”）；

用下圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ▲            。

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