分析 (1)根據(jù)量筒使用時的就近原則進行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒攪拌的作用是加速溶解進行分析;
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%,以及操作所引起的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量變化進行分析.
解答 解:(1)需要水的質(zhì)量是50g-2.5g=47.5g,水的密度是1g/cm3,故量取水的體積是47.5mL,所以應(yīng)選擇50mL的量筒;
(2)玻璃棒在溶解過程中的作用是加速固體溶解;
(3)A、所用氯化鈉藥品不純,則實際氯化鈉的質(zhì)量小于2.5g,使用所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏低;
B、量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際量取液體的體積小于47.5mL,使用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏高;
C、溶液具有均一性,配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時灑出了一些,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變;
故答案為:(1)50;
(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速度;
(3)A、偏低;
B、偏高;
C、無影響.
點評 本題難度不大,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
B. | 每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2:1 | |
D. | 有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲試管中固體全部溶解,說明甲試管中的溶液為稀溶液 | |
B. | 乙試管底部有固體,說明乙試管中的溶液為濃溶液 | |
C. | 此時蔗糖溶液肯定未飽和,而熟石灰溶液一定已飽和 | |
D. | 該實驗現(xiàn)象說明該溫度下蔗糖的溶解度比熟石灰大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)的質(zhì)量 | B. | 溶液的質(zhì)量 | C. | 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) | D. | 該溶質(zhì)的溶解度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①取10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液,倒入50mL的燒杯里 ②取一塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,再切取綠豆大小的一塊,投入溶液中 | 鈉浮在液面上,熔化成閃亮小球,鈉球游動,發(fā)出“嘶嘶”的聲響,析出藍色沉淀 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取燒杯中少許沉淀于試管中,再向其中加入過量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解,溶液變藍色 | ①反應(yīng)的化學方程式為Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O ②沉淀中不含銅,原因是沉淀全部溶解 |
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