下列氧氣的性質(zhì)中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、密度比空氣大
B、能支持燃燒
C、不易溶于水
D、無(wú)色、無(wú)味
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：A、密度比空氣大，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、能支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、不易溶于水，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、無(wú)色、無(wú)味，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、純凈的空氣
B、澄清的石灰水
C、冰水混合物
D、干凈的大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施可以減少水污染的是（　�。�
①對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中的廢水和城市生活污水處理后再排放；
②合理使用化肥，大力推廣使用低毒高效的農(nóng)藥；
③減少硫的氧化物和氮的氧化物的排放；
④減少使用含磷洗衣粉．
A、只有①②B、只有②③
C、只有②④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)注意：
①實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查
 
；
②盛入藥品的試管口應(yīng)
 
，原因
 
；
③收集氣體氣體時(shí)，應(yīng)待
 
再收集；
④排水法結(jié)束應(yīng)先
 
再
 
，以防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可描述為
 
，生成物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用你所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)填空：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
；能使灼熱的氧化銅還原的固體單質(zhì)是
 
．
（2）用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．實(shí)驗(yàn)室中可以將硬水軟化的操作是
 
．
（3）用微粒觀點(diǎn)解釋：一氧化碳有毒，而二氧化碳無(wú)毒的原因是
 
．金剛石和石墨化學(xué)性質(zhì)相同，而物理性質(zhì)不同的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

永州市2012年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為Ⅱ級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物．下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
（1）可直接受熱的有
 
 （填序號(hào)）．
（2）儀器⑤和⑥的名稱分別是
 
、
 
．
（3）蒸發(fā)時(shí)除了用到③和⑧號(hào)儀器外，還要用到蒸發(fā)皿和
 
 （填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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