分析 根據(jù)用途反映了性質(zhì)、化學(xué)式可以求出某種元素的化合價,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式,根據(jù)具體的變化可以判斷物質(zhì)的能量轉(zhuǎn)化.
解答 解:鈦合金用作火箭外殼說明它硬度大、耐高溫;反應(yīng)物為鋰與二氧化錳,生成物為LiMnO2 可確定反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Li+MnO2=LiMnO2
二氧化錳中氧元素為-2價,可以求出錳元素的化合價為+4價;LiMnO2中氧元素為-2價、Li元素為+1價可以求出錳元素的化合價為+3價;使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能.汽車使用氫燃料電池部分代替化石燃料的意義是解決化石燃料面臨耗盡的問題,同時可以減少空氣中的首要污染物是二氧化氮和一氧化碳等.
答案:(1)硬度大、耐高溫;
(2)Li+Mn02═LiMn02;
(3)+4價、+3價;電能;解決化石燃料面臨耗盡的問題,二氧化氮和一氧化碳等.
點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、化合價的求法和能量轉(zhuǎn)化等方面的內(nèi)容.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2→O2 | B. | Na2CO3→NaCl | C. | Ca(OH)2→NaOH | D. | Fe2O3→FeCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大 | |
B. | 公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)都能生成水--實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O | |
D. | 加碘食鹽和鐵強化醬油--都可以補充人體必需的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用炭黑制墨汁 | B. | 用壓縮天然氣做汽車燃料 | ||
C. | 用PVC塑料制水杯 | D. | 利用干冰人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣和稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定,所以都可做保護氣 | |
B. | 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以都一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 氫氧化鈣和氫氧化銅都是堿,所以都能使無色酚酞溶液變紅 | |
D. | 二氧化碳和二氧化硫都能與水反應(yīng)生成酸,所以都是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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