【題目】美國發(fā)明的月球制氧機(jī)可利用太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而釋放出氧氣，由此可推斷月球土壤中一定含有

A．氧分子 B．氧元素 C．高錳酸鉀 D．雙氧水

【答案】 B

【解析】

試題分析：有題目可知月球制氧機(jī)可利用太陽光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而釋放出氧，由此可推斷月球土壤中一定含有氧元素，故選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用 放在 ，

如果 就說明氧氣已滿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是

A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2

B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2

D加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂

C．防止實(shí)驗(yàn)誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上

（3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是

A．分子大、原子小

B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

C．在化學(xué)變化中，分子可以分原子不可再分

D．分子間有間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】上海世博會(huì)上最受歡迎的中國館，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念。下列做法不符合該理念的是

A．提倡步行 B．一水多用 C．少用空調(diào) D．焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究某一鎂鋁合金的成分，進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30 mL同濃度的鹽酸溶液，加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

丙

合金質(zhì)量（g）

0.153

0.255

0.385

氣體質(zhì)量（g）

0.015

0.025

0.03

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷

A.甲組鹽酸不足量 B.乙組鹽酸不足量

C.丙組鹽酸不足量 D.甲、乙、丙三組均鹽酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)中的化學(xué)反應(yīng)：

（1）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，其原因是：

；

（2）用自來水配制的硝酸銀溶液變渾濁（提示：自來水經(jīng)氯氣消毒后會(huì)含有少量鹽酸）：

。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是

A、燒杯 B、燒瓶 C、試管 D、量筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案