(6分)某食品包裝袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示):                            。
(2)某同學(xué)對此干燥劑作了一系列探究,其實驗方案如下,請你完成下列實驗報告。
問題與猜想
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
取適量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。
                         
不能作干燥劑
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么?
                   
                    
                    
                     
               
               
變質(zhì)后固體中有      
        
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)
 
 
不發(fā)熱
 
CaCO3
取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
加入稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁
CaCO3
或Ca(OH)2
取小紙袋中少量固體于試管中,,向試管中加入水,充分溶解后取上層清夜,向清液中加無色酚酞溶液
酚酞溶液由無色變紅色
Ca(OH)2
(1)氧化鈣能夠吸收水,生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以用作干燥劑,氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)碳酸鈣能和鹽酸反應(yīng)生成能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;氫氧化鈣屬于堿,水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)如右圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見液體、氣體和固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊變紅色,B為空氣,將金屬固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______(填物質(zhì)類別),金屬固體C是_______(填物質(zhì)類別),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng);
(2)若B為空氣,將黑色的氧化物固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。則A是_______(填化學(xué)式),黑色固體C是_______(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________                _______;
(3)若A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,因發(fā)生化學(xué)變化使氣球很快被吸入試管中,則氣體B是_______(填化學(xué)式),固體C是______________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2分)【資料獲悉】鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuOFe2O3+3Cu
銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物,在高溫條件下恰好完全反應(yīng).將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,然后從燒杯中取適量溶液(表示為“甲”)于試管中,并加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液乙和固體丙.下列判斷正確的是( 。
①甲中不含F(xiàn)eCl3
②甲中含有FeCl3;
③若向固體丙加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2,可能含有CuCl2;
④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2,一定不含有CuCl2
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)(2012?茂名)酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分,但地區(qū)不同,成分也不同,要治理酸雨,先要確定其組成,興趣小組對當?shù)氐乃嵊赀M行探究,請你參與探究過程:
(1)若要確定該地區(qū)酸雨的pH,最簡便的方法是使用 _________。
(2)設(shè)計實驗方案,探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸,填寫下來.(已知硫酸銀微溶于水.)限選試劑:NaOH溶液、BaCL2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液
 實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 步驟1:取適量的溶液于試管中, _________。
 _________ 
 步驟2:取適量步驟1中的上層清液與試管中,
 _________。
 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)小明同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗前,預(yù)先在集氣底裝有少量水。實驗過程中他聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排入到空氣中會形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其pH ,發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減少,直至穩(wěn)定在pH等于4,證明集氣瓶底殘留液呈        性。隨后為了進一步了解該殘留液的性質(zhì),請你與小明一起探究:
殘留液還能與哪些不同類別的物質(zhì)反應(yīng)呢?
                  ;②                            。
請你設(shè)計實驗來驗證你的一種猜想:
      實驗方法
   可能觀察到的現(xiàn)象
         結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵?nbsp;    )
                
A.測定空氣中O2的含量B.能證明CO2與溶液反應(yīng)
C.比較MnO2和Fe2O3的催化效果D.此裝置可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。
(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請問小軍是利用了白醋的       (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。
(2)為進一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進行了以下實驗。
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有            性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。
(3)請你再設(shè)計一個簡單實驗,說明該液體的酸堿性(參照小軍的實驗方案,要求有簡單的實驗操作過程和現(xiàn)象,并得出結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)設(shè)計了如圖15甲所示的實驗方案:在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略不計,起始位置在5刻度處)。加熱容器,使白磷燃燒。待反應(yīng)完全,容器冷卻至室溫后,活塞最后停在刻度          處。有位同學(xué)用木炭取代白磷來進行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗的原因是                                                       。 
(2)為證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng),小明同學(xué)設(shè)計了如圖15乙所示的實驗方案:從左端導(dǎo)管處通入CO2氣體,若觀察到____________________________的現(xiàn)象,證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。小軍同學(xué)認為也可通過向CO2與NaOH溶液反應(yīng)的生成物中加入一種試劑的方法來證明,他加入的這種試劑可能是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)油價的持續(xù)“高燒”和環(huán)境問題,國家決定推廣乙醇汽油的使用。

(1)某同學(xué)對乙醇溶液是否呈現(xiàn)堿性產(chǎn)生了興趣:
[提出問題]乙醇化學(xué)式為C2H5OH,含有“氫氧根”,所以猜測它的水溶液應(yīng)該顯堿性。
[實驗設(shè)計及操作1]取乙醇溶液少量于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液為      色,則說明乙醇溶液不顯堿性。為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢?
[解釋與結(jié)論]通過乙醇溶液的導(dǎo)電性實驗,可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電。說明乙醇溶液中不含自由移動的離子,即不含        (寫出離子符號),所以乙醇溶液不顯堿性。
(2)I.乙醇燃燒時如果氧氣量不足,可能還有CO生成。用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(按氣流從左至右順序填裝置編號)           正確連接后的裝置仍存在不足,請指出其不足之處                                        

II.裝置②中氫氧化鈉溶液的作用是     ;寫出裝置①中所盛溶液名稱是       ,寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                           

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同步練習(xí)冊答案