【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
C.反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變
D.反應(yīng)物是由兩種元素組成的化合物
【答案】B
【解析】
試題分析:A、由某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的反應(yīng)物只含有一種分子,生成了兩種分子,從宏觀上看是一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),正確;B、反應(yīng)物是化合物,元素的化合價(jià)不為零;生成物的分子均由同種原子構(gòu)成,均屬于單質(zhì),生成的單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,錯(cuò)誤;C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,反應(yīng)前后兩種原子的數(shù)目不變,正確;D、反應(yīng)物的分子由兩種原子構(gòu)成,從宏觀上反應(yīng)物是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,正確。故選B.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止。某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對蟻酸進(jìn)行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物。
【實(shí)驗(yàn)與探究一】
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯 性。
【實(shí)驗(yàn)與探究二】
(1)小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是 ; 猜想②:該氣體是一氧化碳。
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想① (選填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想②成立。
【評價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既可以用來表示一種物質(zhì),又可以用來表示一種元素,還可以用來表示一個(gè)原子的是
A.H B.2C C.Fe D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列推理正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B.堿溶液顯堿性,所以顯堿性的溶液都是堿溶液
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
D.單質(zhì)是由同種元素組成,所以同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
(1)如圖2是常見的氣體制取裝置(夾持裝置未畫出),圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,單無法控制反應(yīng)速率。為達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,從圖3中選取 (填字母)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
(2)在連接圖1的b和d時(shí),使d較易插入b中的措施是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行純堿樣品(雜質(zhì)僅含NaCl)中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定實(shí)驗(yàn),主要操作流程如圖:
(1)請指出圖中過濾操作中的一處錯(cuò)誤: 。
(2)為節(jié)約藥品,可先向呈堿性的Na2CO3溶液中滴加無色酚酞試液,溶液呈 色,再向溶液中滴加CaCl2溶液至顏色恰好消失,即可停止滴加。
(3)以下操作過程會(huì)導(dǎo)致Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定值偏小的有 。
A.稱量沉淀質(zhì)量時(shí)忘記讀取游碼所示的值(不為零)
B.沉淀未完全烘干就進(jìn)行稱量
C.溶解時(shí),充分?jǐn)嚢韬螅瑯悠肺茨芡耆芙饧催M(jìn)行下步操作
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)如下裝置示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)裝置A可制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____。當(dāng)氣體收集滿后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號(hào))。
① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③ 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④ 將集氣瓶正放在桌面上
(2)要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的,集氣瓶中裝入的試劑是 。
(3)裝置C的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 。
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