海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（ ）
A．溶質(zhì)質(zhì)量增加B．溶液質(zhì)量不變
C．溶劑質(zhì)量減少D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C
解答本題的關(guān)鍵是審題要細(xì)，要善于找準(zhǔn)信息：淡化膜只能讓水分子通過，而離子不能通過。要明確海水是一種溶液，溶劑水以分子形式存在，而溶質(zhì)以離子形式存在。對右側(cè)海水加壓，右側(cè)溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)不變，溶液總質(zhì)量減少，因此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。所以A、B、D均不正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

食用鹽（NaCl）為什么在空氣中會發(fā)生潮解？為了使其不潮解，可采取什么措施（列舉兩種方法）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題；
（1）配制步驟
①計(jì)算：需氫氧化鈉固體             g，水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤。
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。
請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）配制過程，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是                 
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用托盤天平稱取氫氧化鈉，將氫氧化鈉放置在右盤；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氫氧化鈉固體不純。
（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請你寫出其中的一種：              .(只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是
A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B．用于溶解氯化鈉的燒杯內(nèi)壁有大量水滴
C．為加快固體溶解，用玻璃棒邊攪拌邊碾壓氯化鈉晶體
D．將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

100g2%NaOH溶液的配制等操作正確的是
A．將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤天平稱取2．0gNaOH固體
B．用500mL量筒量取98．0mL水
C．將稱取的NaOH固體直接倒入量筒中溶解
D．10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

浸種需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的食鹽水2000克，配制時應(yīng)稱取食鹽      

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：（1）操作乙中，稱量氯化鈉的質(zhì)量時，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是（   ）
A．增加砝碼B．增加藥品C．減少砝碼D．減少藥品
（2）操作丁應(yīng)選用              mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；
（3）若所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有：                              

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。

(1)如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
Ⅰ.40 ℃時，乙和丙___________(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液。
Ⅱ.20 ℃時，燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液，各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體，并升溫至50 ℃。請?zhí)畋恚?br />
燒杯中的溶質(zhì)
燒杯中固體的變化
甲
 
乙
固體逐漸減少至全部溶解
丙
 
 
(2)Ⅰ.打開可樂瓶，逸出大量氣體，由此可見，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越______，若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一種方法是____________________。
Ⅱ.不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化如圖2所示，圖中t1對應(yīng)的溫度為40 ℃，則t2對應(yīng)的溫度___________(填序號)。
a.大于40 ℃          b.小于40 ℃         c.無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法符合實(shí)際的是
A．將澄清的飽和石灰水加熱，有白色渾濁出現(xiàn)
B．二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，溶液變藍(lán)
C．溶液一定是無色透明的液體
D．20℃時S(NaCl)為36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢韬笕苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37．5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案