1．向含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體上滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定是（　�。�
A．Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物B．Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C．Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物D．Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物

分析 根據(jù)金屬活動性順序可知，四種金屬的活動性強弱為Fe、Cu、Ag，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從鹽溶液中置換出來，并且先置換活動性弱的金屬，那么鐵就能置換出Ag和Cu．充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，證明固體中鐵有剩余，則Ag和Cu被完全置換了出來．

解答 解：根據(jù)金屬活動性順序可知，四種金屬的活動性強弱為Fe、Cu、Ag，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從鹽溶液中置換出來，并且先置換活動性弱的金屬，那么鐵就能置換出Ag和Cu．充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，證明固體中鐵有剩余，則Ag和Cu被完全置換了出來．故濾出的固體物質(zhì)中一定含有Fe、Cu、Ag．
故選C．

點評 同學們要能夠熟練的應用金屬活動性順序，在多種物質(zhì)的鹽溶液中發(fā)生反應時，活動性弱的金屬首先被置換出來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．某學習小組的同學以蓋房子的游戲來建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系，如圖，游戲規(guī)則是上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應．①②③是不同的物質(zhì)．
（1）根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中為如圖①②處選出合適的物質(zhì)并填空．
①是CuO、②是CuSO4
（2）寫出③與NaOH反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）①②③之間存在著某些轉(zhuǎn)化關(guān)系．如①可以轉(zhuǎn)化為②、①可以轉(zhuǎn)化為③；請寫出①轉(zhuǎn)化為②的化學方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．洗滌劑可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油漬
C．只能用水作溶劑D．長期用硬水洗滌的衣物會變硬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．X、Y、Z三種金屬及其化合物可發(fā)生如下反應：Y+ZCl2═Z+YCl2  X+ZCl2═Z+XCl2   X+HCl不反應   Y+2HCl═YCl2+H2↑，則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．Z＞Y＞XB．X＞Y＞ZC．Y＞X＞ZD．Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．下列有關(guān)說法正確的是
（　�。�
物質(zhì)XYZWL
反應前的質(zhì)量/g10203015c
反應后的質(zhì)量/gab105c
A．參加反應的Z與W的質(zhì)量比為1：2B．L一定是催化劑
C．當a≤10時，該反應一定是化合反應D．B的取值范圍一定是0≤b≤20

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．2015年我國西南五省遭遇了嚴重的旱災．面對嚴峻的旱情，許多地方搶抓機會進行人工降雨，為緩解旱情作出了重要貢獻．據(jù)悉，人工降雨飛機升空作業(yè)時，攜帶“焰條”和罐裝固態(tài)二氧化碳．“焰條”是啤酒瓶粗細、長約三十厘米的圓柱體，內(nèi)含碘化銀成分．試回答：
（1）固態(tài)二氧化碳又叫干冰，在常溫下易升華，干冰升華時吸收（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．干冰升華是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）碘化銀（AgI）具有感光性，在光照下可反應生成碘單質(zhì)（I2）和銀單質(zhì)，該反應的化學方程式為2AgI$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2．
（3）在連續(xù)干旱的日子里，一場大雨過后，我們會覺得空氣清新，碧空如洗，這主要是因為B
A．氣溫大幅下降                 B．空氣中顆粒物大量減少
C．空氣中氧氣含量增加           D．空氣中二氧化碳含量增加．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下列是實驗室常見的實驗裝置，請回答下列問題：

①寫出圖中標有a的儀器名稱：a試管．
②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內(nèi)加藥品前，先要進行的操作是檢查裝置的氣密性，反應中二氧化錳的作用是催化作用，該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③在制取二氧化碳時用到的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，選用發(fā)生裝置的過程中，乙同學選用了A與B，丙同學選用了B，請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是可隨時添加液體藥品；（寫一個即可）．乙同學要得到干燥的二氧化碳氣體，選擇儀器的接口順序為befc．
發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
④B裝置還可以制取氧氣氣體，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象不能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量的氧化銅中所含銅元素的質(zhì)量
B．
反映了某個化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與反應時間的關(guān)系，該反應是分解反應
C．
把等質(zhì)量的金屬X、Y分別加入到同種足量稀硫酸中，金屬的相對原子質(zhì)量：X＞Y
D．
a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有 ①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀，⑦氯化鈉選擇適當物質(zhì)填空（填序號）．
（1）可用作鉀肥的是⑥；
（2）可用來裁玻璃的是⑤；
（3）人體胃液中含有的酸是②；
（4）可用來改良酸性土壤的堿是④；
（5）用作食品保護氣的是①；
（6）日常生活中用來調(diào)味和防腐的是⑦．

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