【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A稀有氣體用制霓虹燈 B金屬鋁質(zhì)易拉罐

C碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) D銅線用于制導(dǎo)線

【答案】C

【解析】

試題分析:化學(xué)性質(zhì)指由化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),如還原性、氧化性、可燃性等,碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)是利用碳酸氫鈉與形成的酸作用產(chǎn)生CO2,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置,請回答有關(guān)問題。

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①______;

(2)向A裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是______,具體方法是______;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們觀察到裝置E中的水變成紅色,為了防止出現(xiàn)此現(xiàn)象,改進(jìn)措施是______;

(4)欲收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是______(填序號),驗(yàn)滿的操作和現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究分子的運(yùn)動及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水

【實(shí)驗(yàn)儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計(jì)、______

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到______,得出結(jié)論是______。

2.在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水,用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如右圖所示),一段時間以后,觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________, 得出的結(jié)論是____________;

3.用上述藥品和右圖裝置,還可以探究的問題是____________, 實(shí)驗(yàn)方案是____________, 通過觀察________________________可得出正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問題。

(1)A為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,通過該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的 結(jié)論。

(2) 集氣瓶B中的現(xiàn)象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)1800年,英國化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到了氫氣和氧氣。圖C是水的電解裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的化合物

(4)用坩堝鉗夾住已擦亮的鎂條,放在酒精燈上點(diǎn)燃后,立即伸進(jìn)盛有二氧化碳集氣瓶中發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,該反應(yīng)中生成白色固體是 ,本實(shí)驗(yàn)使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是( )

A.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運(yùn)動

B.溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變

C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變

D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相對分子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.在具支試管中鋪上一層玻璃棉,用于保護(hù)反應(yīng)管;注射器提前連接好,裝入100mL水.實(shí)驗(yàn)時,將橡皮塞取下,取一定量的白磷放入具支試管底部的玻璃棉上,塞緊橡皮塞(并用拇指壓住),在試管底部稍微加熱,白磷燃燒。

回答下列問題:

(1)待反應(yīng)結(jié)束,裝置完全冷卻后,注射器內(nèi)的水進(jìn)入具支試管的體積約為試管容積的 。若進(jìn)水量偏小,可能的原因是

(2)整個實(shí)驗(yàn)過程中,活塞的運(yùn)動方向?yàn)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任。下列做法與此倡導(dǎo)不相符的是

A.家庭中,提倡垃圾分類

B.工作中,采取無紙化辦公

C.工業(yè)上,回收廢舊金屬再利用

D.交通上,拓寬馬路,鼓勵私家車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)敞口放置一段時間,質(zhì)量會減少的是

A食鹽 B濃硫酸 C濃鹽酸 D氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案