下列化學方程式書寫正確的是

A．4P + 5O2↑P2O5

B．Fe + O2Fe3O4

C．C + O2CO2

D．2Mg + O22MgO

D

【解析】

試題分析：A、沒有配平，錯誤，B、沒有配平，錯誤，C、沒有書寫條件，錯誤，D、正確，故選D

考點：化學方程式的書寫

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：填空題

沼氣是潔凈的氣體燃料之一，是解決農(nóng)村能源不足的一條重要途徑。

（1）沼氣中的主要成分是甲烷，還含有少量氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳等氣體。沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來自 氣體，寫出甲烷在空氣中燃燒的化學方程式 。

（2）目前部分城市居民使用的管道煤氣，其主要成分是一氧化碳，寫一氧化碳燃燒的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014.樂山市）下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是

A．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B．2Na：“2”表示兩個鈉元素

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D．S2-：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）眉縣湯峪具有悠久的溫泉文化。

（1）清澈的溫泉水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）凈化溫泉水的過程中，活性炭的主要作用是 。

（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水，方法是 。

（4）溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用，碘泉能明顯地激活機體的防御功能，這里的“鐵”、“碘”指的是 （填“元素”、“原子”或“分子”）。

（5）節(jié)約、保護水資源是湯峪延續(xù)溫泉文化的關鍵，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示簡易裝置探究水的組成。下列有關說法中，不正確的是

A．水是由水分子構成的

B．水是由氫、氧兩種元素組成的

C．正負兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

D．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

碳和氧是人體中含量最多的兩種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如下圖所示的轉化關系（部分產(chǎn)物略去）：

（1）A物質(zhì)的化學式是 ;

（2）B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體，其實驗現(xiàn)象是 ；

寫出反應的化學方程式 。

（3）寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應的化學方程式 。

（4）寫出C物質(zhì)在高溫條件下生成物質(zhì)A的反應化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是

① ② ③ ④

A．①和②屬同種元素 B．②屬于稀有氣體元素

C．①和③的化學性質(zhì)相似 D．④屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：計算題

（7分）某研究性學習小組到超市買了一包堿面，包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉，還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分，稱取樣品25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，反應生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關系如圖。試回答下列問題：

（1）樣品充分反應后生成CO2的質(zhì)量為 g

（2）原固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）

（3）樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g

【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為，要求出碳酸鈉的質(zhì)量，還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì)，如________、 ______（填一種具體物質(zhì)的化學式及該物質(zhì)所屬的類別）的溶液與樣品反應，測定相關物質(zhì)的質(zhì)量，進行有關計算即可。

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