【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過(guò)量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過(guò)多次循環(huán),將反應(yīng)液導(dǎo)出,用于制備FeSO4·7H2O晶體。

(1)吸收裝置中水溫不宜過(guò)高的原因是 ;該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4,則X的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(2)反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)經(jīng)過(guò)多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過(guò)冷卻、過(guò)濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療 (選填字母)。

A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥

(4)若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時(shí)有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【答案】(1)溫度過(guò)高,氣體溶解度小不易充分吸收 64(2)Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2

(3)D (4) CO2+3H2 催化劑 CH3OH+H2O

【解析】

試題分析:吸收裝置中水溫不宜過(guò)高的原因是溫度過(guò)高,氣體溶解度小,不易充分吸收;該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4,則X的相對(duì)分子質(zhì)量為=(98×2-2×18)÷2=64。反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2。經(jīng)過(guò)多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液,經(jīng)過(guò)冷卻、過(guò)濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O.它在醫(yī)療上常用于治療貧血癥;因?yàn)槟軌蜓a(bǔ)充人體內(nèi)缺乏的鐵元素;若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時(shí)有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2 催化劑 CH3OH+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈣的俗名是

A消石灰 B苛性鈉 C石灰石 D生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,檢驗(yàn)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(2)電石的主要成分碳化鈣(CaC2),遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng),放出熱量,生成乙炔(C2H2)氣和另一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái),其剝離原理其實(shí)并不復(fù)雜,就像我們將寫(xiě)錯(cuò)的字用膠條從紙上粘下來(lái)一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體(右圖),圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料。科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將“徹底改變21世紀(jì)”。關(guān)于石墨烯,下列說(shuō)法不正確的是__________。

A.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B.石墨烯由碳原子組成

C.石墨烯中每個(gè)碳原子連接四個(gè)六元環(huán) D.石墨的導(dǎo)電性比銀強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是

A原子 B離子 C元素 D分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題。

(1)地殼中最多的元素符號(hào)為

(2)鈉離子的符號(hào)為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化鋁(Al2O3)、氮化鋁(AlN)都是一種重要的無(wú)機(jī)非金屬材料,廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域,某化學(xué)課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行氮化鋁的制備并測(cè)定其含量的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】制備氮化鋁

【資料1】實(shí)驗(yàn)室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)狻?/span>

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O(此反應(yīng)是放熱反應(yīng));

Al2O3+3C+N2 高溫 2AlN+3CO

試回答:

(1)氮化鋁(AlN)中氮元素的化合價(jià)是 。

(2)加入藥品前必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是 ,加熱片刻后即可移去酒精燈,不需繼續(xù)加熱,其理由是 。上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一些不足,請(qǐng)指出 。

(3)在制取氮化鋁時(shí)由于反應(yīng)不完全,所得氮化鋁產(chǎn)品中的雜質(zhì)除氧化鋁之外,還可能含有

(填化學(xué)式)。

【實(shí)驗(yàn)二】氮化鋁含量測(cè)定

【資料2】有關(guān)氮化鋁(AlN)、氧化鋁和偏鋁酸鈉(NaAlO2)的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

①AlN+NaOH+H2O===NaAlO2+NH3

②A(yíng)l2O3 + 2NaOH=== 2NaAlO2 + H2O

③2NaAlO2 + CO2 + 3H2O === 2Al(OH)3↓ + Na2CO3

【定性分析】

(4)步驟一:小紅取C裝置中少量固體樣品于試管中,加足量氫氧化鈉溶液,固體逐漸消失,并得到無(wú)色溶液,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成,則該樣品中含有氮化鋁。

步驟二:小亮繼續(xù)在上述無(wú)色溶液中通人二氧化碳?xì)怏w出現(xiàn)白色沉淀,于是他認(rèn)為樣品中一定還存在氧化鋁。你認(rèn)為小亮的結(jié)論是否正確,理由是 。

【定量測(cè)定】.

【資料3】氨氣的溶解性:極易溶于水,但難溶于有機(jī)溶劑四氯化碳(CCl4)和堿性溶液等。

(5)圖2裝置通過(guò)測(cè)量氨氣的體積從而測(cè)定氮化鋁的含量。

小燕同學(xué)進(jìn)行如下操作:(a)往廣口瓶中放入適量的氮化鋁樣品;(b)打開(kāi)分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOH溶液;(c)檢驗(yàn)裝置氣密性;(d)測(cè)定收集到X液體的體積。

正確的操作順序?yàn)?/span> (用a、b、c、d字母表示)。

(6)圖2中X液體可能為 。

A.水 B.四氯化碳 C.氫氧化鈉溶液

(7)圖3裝置則是通過(guò)測(cè)定吸收氨氣的質(zhì)量從而測(cè)定氮化鋁的含量。小萍同學(xué)進(jìn)行了如下操作:取氮化鋁樣品10.0克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中物質(zhì)增重3.4克,請(qǐng)你幫小萍同學(xué)計(jì)算,她取用的樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(8)圖3所示方案會(huì)導(dǎo)致該樣品中氮化鋁含量測(cè)定結(jié)果偏低,為提高測(cè)定結(jié)果的精確度,在不改動(dòng)裝置的前提下,可采取的措施是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 ,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,

如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。

(4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)

[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH42 SO4

試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 ,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. (用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到 現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a儀器的名稱(chēng):

(2)制取氧氣時(shí),如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填寫(xiě)試劑名稱(chēng))的D裝置。如用E裝置收集O2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”)。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為 。

(4)氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是甲,乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

(1)、t 2℃甲物質(zhì)的溶解度為

(2)、從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)

(3)、分析t1℃,將10克乙物質(zhì)放入100克水中,充分溶解后所得的溶液是 (填飽和或不飽和)溶液,欲使t 2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案