【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是____。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是___。

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用裝置C作為氣體的發(fā)生裝置,相比裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是___。

4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。一氧化氮是無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮采用的收集裝置是____(填字母)。

5)實(shí)驗(yàn)室用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母),在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí),我們應(yīng)該考慮的因素是____________。

6)如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室的用途有很多種:若用該裝置采用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)該從____ (選填“a”“b”,下同)端進(jìn)入;若用該裝置采用排水法收集氧氣,該裝置首先裝滿水,氧氣從_______端進(jìn)入;在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接該裝置以檢測(cè)氧氣的流速,裝置中盛放半瓶蒸餾水,導(dǎo)管______端與吸氧器連接。

【答案】試管 通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)速率 D BC 反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件 a b b

【解析】

1)由圖可知,標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是試管,故填試管。

2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

3)裝置C可以通過注射器控制滴加液體藥品的速率來控制反應(yīng)的速率,故填通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)速率。

4)一氧化氮難溶于水,則收集一氧化氮可以選擇排水法收集,一氧化氮的密度比空氣略大,且一氧化氮還是一種大氣污染物,為防止一氧化氮泄漏污染空氣,不能用排空氣法收集一氧化氮,即只能用排水法,即裝置D來收集一氧化氮,故填D

5)固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體,應(yīng)選用固液常溫發(fā)生裝置,即BC,故填BC;

選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇適合的發(fā)生裝置,故填反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件。

6)氧氣的密度大于空氣的密度,利用該裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從長管,即a管進(jìn)入瓶中,才能使密度小的空氣順利排出瓶外,故填a

氧氣的密度小于水的密度,利用該裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從短管,即b管進(jìn)入瓶內(nèi),才能使密度大的水沿長管順利排出,故填b;

利用該裝置檢測(cè)氣體的流速,氣體應(yīng)該從長管,即a管進(jìn)入瓶內(nèi)液體中才能判斷氣體的流速,所以裝置的短管,即b管連接吸氧器,故填b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. X是稀鹽酸,a可能是紫色石蕊溶液

B. X是稀鹽酸,b可能是氧化鐵

C. X是稀硫酸,c不可能是單質(zhì)

D. X是稀硫酸,d不可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硅在集成電路中應(yīng)用十分廣泛,如圖是元素在元素周期表中的相關(guān)信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A.硅原子核內(nèi)中子數(shù)為14

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅原子在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子,也不易得電子

D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中,一段時(shí)間后過濾 。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:濾渣的成分是什么?

1)甲同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,證明濾渣里不含_________,乙同學(xué)通過物理方法也得到同樣的結(jié)論,請(qǐng)簡述其方法和現(xiàn)象:_________。

實(shí)驗(yàn)二:濾液里的溶質(zhì)有哪些?

2)同學(xué)們一致認(rèn)為定有FeSO4,為確定可能含有其他溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,向其中加入足量鋁粉

產(chǎn)生氣泡,并有紅色固體析出

濾液里的溶質(zhì)還有_______

請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________

3)有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學(xué)們對(duì)硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣,決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量_______溶液,觀察顏色

溶液呈無色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

取少量硫酸銅溶液,觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

4)除了(3)中的實(shí)驗(yàn)方案外,你還能設(shè)計(jì)其他方案探究硫酸銅溶液中是銅離子使溶液呈藍(lán)色嗎?實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器任選,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作:___________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是MN兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.M的溶解度大于N的溶解度

B.N的溶解度受溫度影響比M

C.交點(diǎn)P表示t° C時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等

D.陰影處M、N均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是

A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+Cu2+

B.bc(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe

C.ab(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D.bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1m2,m1< m2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、DE、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是一種單質(zhì),B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F是一種金屬氧化物,其相互反應(yīng)情況如下圖所示(短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng),箭頭“→”表示能生成)

(1)A的化學(xué)式為_____;AC的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:CD反應(yīng):______,D轉(zhuǎn)化為E_____。

(3)寫出F的一種用途:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】西漢東方朔所撰的《申異經(jīng)》中有西北有宮,黃銅為墻,題曰地皇之宮的記載。黃銅是銅鋅合金。為測(cè)定某黃鋼樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取黃銅樣品與足量稀硫酸充分反應(yīng)(如圖所示),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置質(zhì)量

黃銅樣品質(zhì)量

稀硫酸質(zhì)量

裝置及裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量

260.0g

50.0g

100.0g

409.5g

計(jì)算:

1)實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為   g。

2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1“P”點(diǎn)的含義為______________________

2t1℃時(shí),把20g物質(zhì)a加入到80g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是________溶液(填飽和不飽和)。

3)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是_________________。若a物質(zhì)的溶液中混有少量c物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是_________

4)將P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的c物質(zhì)的溶液升溫到t3℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填寫變大、變小不變”)

5)將t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量最小的是_________(填物質(zhì)序號(hào))。

6t3℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是_________________

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