有關碳和碳的化合物描述錯誤的是(  )

 

A.

干冰常用于人工降雨

 

B.

活性炭有較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色

 

C.

金剛石和石墨組成元素相同,物理性質和化學性質相似

 

D.

室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


以下推理合理的是

A. 含碳元素的物質充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素

B. 化合物是由不同種元素組成的物質,則由不同種元素組成的物質一定是化合物

  C. 酸是含有氫元素的化合物,則含有氫元素的化合物一定是酸

D. 碳酸鹽與稀鹽酸反應放出氣體,則與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產(chǎn)物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖.請回答:

(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是      

(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是      (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.

(3)試管A中發(fā)生反應的化學方程式是      

 

      

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證,日常生活中食用的蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素的      

(2)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松一些,可使火焰更旺.其原理是      

(3)下列電動自行車的各組件中,屬于合成材料的是      

a.橡膠輪胎   b.鋼質車輪     c.塑料燈罩

(4)向一定量的AgNO3和Mg(NO32混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,向固體乙中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中含有溶質的離子是      (用離子符號表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:


把少量列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( 。

 

A.

面粉

B.

C.

植物油

D.

蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學符號填空:

(1)兩個氮原子      ;(2)鐵離子:      

(2)小蘇打:      ;(4)標出三氧化硫中硫元素的化合價      

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


某樣品由氧化銅和銅.取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0某濃度的稀硫酸,恰好完全反應,最終所得溶液質量為200.0g.(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)

(1)所取樣品中含銅元素的質量為      g.

(2)計算最終所得溶液中溶質的質量分數(shù).(請寫出計算過程

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科目:初中化學 來源: 題型:


蘭州西客站在建設中,使用了大量建筑材料。下列有關材料的敘述不正確的是

A.建設過程中使用了大量的鋼,其硬度小于純鐵的硬度

B.一些設施中使用的合成纖維屬于有機合成材料

C.建設過程中,廢棄的金屬材料必須回收利用 

    D.建設中使用了玻璃鋼、碳纖維等材料,它們是復合材料

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科目:初中化學 來源: 題型:


呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進行探究:

【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2

【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的      .對白色固體作出如下猜想:

猜想Ⅰ:氫氧化鈉  猜想Ⅱ:碳酸鈉  猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取少量樣品溶于水,加入適量      ;

產(chǎn)生白色沉淀;

該反應的化學方程式為      ;

(2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入      

      

證明猜想Ⅲ正確

【得出結論】猜想Ⅲ成立.

【拓展應用】“氧氣再生劑”的保存方法是      

 

 

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同步練習冊答案