10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
（1）溶液②的質(zhì)量為131.6g，屬于不飽和溶液的是①（填序號(hào)）．
（2）將一塊塑料板放入50°C的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若將溶液降溫到20°C時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是塑料板下沉，有晶體析出．若要看到20°C的溶液中的塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是加入其他可溶性物質(zhì)．

分析 （1）根據(jù)溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)+溶劑的質(zhì)量以及不飽和溶液是指還能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)漂浮物的特點(diǎn)浮力等于重力，浮力=ρgV，所以再根據(jù)浮力大小主要取決于密度與排開水的體積的大小進(jìn)行分析．

解答 解：（1）取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌，25g硝酸鉀全部溶解，再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶，此時(shí)只溶解了6.6g，所以溶液②的質(zhì)量100g+25g+6.6g=131.6g，溶液①還能繼續(xù)溶解硝酸鉀，所以是不飽和溶液；
（2）由于浮力=重力，所以浮力是個(gè)定值，溶液密度變大，排開水的體積就變小，溶液密度變小，排開水的體積就變大，若將溶液降溫到20℃時(shí)會(huì)有晶體析出，所以溶質(zhì)少了，溶液密度變小，所以排開水的體積變大，即下沉；要看到塑料板上浮，溶液密度必須變大，即加入其它可溶性物質(zhì)即可．
故答案為：（1）131.6，①；
（2）塑料板下沉，有晶體析出；加入其他可溶性物質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了飽和溶液的含義，以此培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：向滴有少量該指示劑的氫氧化鈉中，加入稀硫酸溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（　�。�
顏色紅橙綠藍(lán)紫
pH范圍1～34～56～78～911～14
A．由紅變紫B．由紫變紅C．由橙變綠D．由藍(lán)變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)（當(dāng)時(shí)氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過濾后稱得不溶氯化鉀的質(zhì)量為6克，則此時(shí)形成溶液的質(zhì)量為136克，其中溶質(zhì)是36克．實(shí)驗(yàn)中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說明氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）在上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原性，它們還具有還原性．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序非常重要，比如甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通入氫氣后加熱，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須先移去酒精燈后停止通氫氣，否則生成的紅色的銅會(huì)變成黑色．
（3）某同學(xué)正確操作做完乙實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏?nbsp;少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解，試管中 也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，這說明該反應(yīng)并沒有生成鐵
（4）該同學(xué)查閱資料，得到關(guān)于鐵的氧化物如下信息：
鐵的氧化物化學(xué)式Fe2O3Fe3O4FeO
顏色紅黑黑
化學(xué)性質(zhì)可溶于酸常溫下不溶于稀酸可溶于酸
根據(jù)以上信息，試寫出乙實(shí)驗(yàn)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑
經(jīng)分析后，該同學(xué)試著提高反應(yīng)溫度后，實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了預(yù)期的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題．
溫度/℃102030405060708090
溶解度/gKCl31.034.037.040.042.645.548.351.154.0
KNO320.931.645.853.985.5110138160202
（1）KCl 和 KNO 3 中，溶解度受溫度影響較小的是KCl；
（2）30℃時(shí)，KCl 飽和溶液中，KCl 和 H 2 O 的質(zhì)量比為37：100；
（3）將 200gKNO 3 和 2gKCl 的混合物，投入到 100g90℃的水中完全溶解，再降溫至 20℃，析出晶體的化學(xué)式為KNO 3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某溫度下，將40克食鹽放到100克水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?6克食鹽，得到136克食鹽水．將上述溶液等分成兩份，則每一份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為18．克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某班同學(xué)分成兩個(gè)小組，利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程．
第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：
位置ABC分液漏斗位置ABC分液漏斗
藥品澄清石灰水碳酸鈉溶液澄清石灰水稀鹽酸藥品X溶液稀鹽酸水（滴有石蕊溶液）碳酸鈉溶液
操作關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，
緩慢滴加稀鹽酸		操作關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，
緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象，并寫出C中反應(yīng)化學(xué)方程式（1）現(xiàn)象B中有氣泡產(chǎn)生，C中澄清石灰水變渾濁（2）化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O現(xiàn)象（3）B中有大量的氣泡產(chǎn)生，C中紫色石蕊變紅
操作關(guān)閉K2，打開K1操作關(guān)閉K2，打開K1
現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中，
A中有白色沉淀產(chǎn)生		現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中，
A中有無色氣體產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因（4）B中不斷產(chǎn)生CO2，壓強(qiáng)增大，將B中碳酸鈉溶液壓入A中，和A中的澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀寫出A中X溶液的溶質(zhì)至少寫兩種：（5）Na2CO3、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一定條件下，同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的濃度成正比，現(xiàn)用100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸與過量的鎂粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)慢一點(diǎn)但不影響生成的H2的總量，可向使用的硫酸中加入適量的（　�。�
①氫氧化鈉②水③硫酸鉀溶液④碳酸鈉溶液．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．某物質(zhì)在空氣中中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素
B．鹽和堿中都含有金屬元素
C．兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，證明該反應(yīng)是中和反應(yīng)
D．一定溫度下，往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量的一定改變

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