請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)鉀原子
 
；五氧化二磷分子
 
； 地殼中含量最多的元素
 
；帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是元素，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鉀原子為2K；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5；
地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其化學(xué)式為：Al；
寫離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù)，是“1”時(shí)省略，且數(shù)值在前，正、負(fù)號(hào)在后，故帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子表示為：Mg2+．
故答案為：2K；  P2O5；  Al；   Mg2+．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅和小明分別用如圖1所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．

（1）小紅在做實(shí)驗(yàn)之前，同時(shí)向內(nèi)推動(dòng)活塞，活塞都彈回原位，這說明
 
．
（2）如果他們的實(shí)驗(yàn)很成功，剛開始時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞向
 
移動(dòng)，冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．
（3）小明發(fā)現(xiàn)這套裝置比圖2的裝置更能減少某些方面的誤差，請(qǐng)指出能減少哪種誤差
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．
（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的
 
（填序號(hào)）
（2）要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是
 
；
（3）圖二中A點(diǎn)的含義
 
；
（4）t2℃時(shí)，將30g甲溶于50g水中，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．甲、乙都是飽和溶液                 B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙                  D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某電鍍廠排放的廢液中含有硫酸銅、硫酸鋅和硫酸亞鐵，為減少污水及節(jié)約成本，回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，濾液甲和濾液乙中所含溶質(zhì)相同．設(shè)計(jì)如圖所示流程．請(qǐng)回答：
（1）①處進(jìn)行的操作是
 
，
（2）固體A的成分是
 
，
（3）在③處加入的丙物質(zhì)可能是
 
，寫出③處可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列符號(hào)所表示的意義
2CO
 
+2
CaO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（回答最主要的一條）
（1）炒菜前鍋里的油燃燒用鍋蓋蓋滅
 

（2）住宅起火，用高壓水龍頭向火噴水
 

（3）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路前的一片樹木砍掉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某袋化肥碳酸氫銨（碳銨）標(biāo)簽的一部分，請(qǐng)回答：
（1）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）碳酸氫銨價(jià)格為1200元/噸，小鄭的父親用600元錢買得的這種化肥中氮元素的質(zhì)量為
 
噸．
（3）這袋化肥中碳酸氫銨的純度為多少？（結(jié)果精確到0.1%）
（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量N--14  H---1  C----12   O----16 ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說顏色
B、生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D、許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克10%的氫氧化鈉溶液和20克10%的硫酸溶液混合充分反應(yīng)后，滴入紫色石蕊試液顯（　　）
A、藍(lán)色B、紅色C、無色D、紫色

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