暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%
【考點】空氣組成的測定.
【專題】空氣與水.
【分析】測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:鐵粉生銹消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶,進入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積.保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②鐵粉要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等,結(jié)合紅磷測定氧氣的原理分析即可.
【解答】解:A、鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,故A正確;
B、如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,測定的結(jié)果偏小,故B正確;
C、發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結(jié)果準確,故C錯誤;
D、集氣瓶內(nèi)空氣的體積是300mL,進入水的體積是55mL,即氧氣的體積是55mL,因此氧氣的體積分數(shù)=×100%=18.3%,故D正確.
故選項為:C.
【點評】本題考查了空氣中氧氣含量的測定,結(jié)合紅磷測定的原理進行分析,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等,能夠考查學生的知識遷移能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作,主要不是從安全因素考慮的是( )
A.急于加藥品時,也不可用手直接抓取
B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C.給試管里的液體加熱時,不可讓試管口對著自己和旁人
D.用量筒量取液體時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)電解水實驗的說法中,錯誤的是( )
A.與正極相連的電極產(chǎn)生氧氣
B.與負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒
C.產(chǎn)生氧氣、氫氣的質(zhì)量比為2:1
D.可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸性較弱的環(huán)境有利于益生菌生長,維持皮膚菌群平衡.因此淋浴液的酸堿度宜為( 。
A.pH<0 B.4.5<pH<6.5 C.8<pH<10 D.pH>14
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而 ;
(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是 ;
(3)t2℃時,用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要 g a物質(zhì);
(4)t1℃時,a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是 ;
(5)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示,赤鐵礦的主要成分是氧化鐵
(Fe2O3).
試回答下列問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a ,b .
(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 .
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學方程式為 ,氧化劑是 .
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是 ,當反應(yīng)完全后剩余固體需在CO的保護下冷卻其原因是 .
(5)圖中酒精燈的作用是 .
(6)若在模擬實驗中通入的氣體是H2或CO中的一種,怎樣證明通入的氣體是CO .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方,片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅,由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有:
① ;
②
③ .
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