下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
D. 氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)對“影響稀鹽酸和大理石反應(yīng)快慢的因素”進(jìn)行探究。選取的藥品:成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品;濃度為16%、9%的稀鹽酸。采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以5分鐘內(nèi)收集到CO2的質(zhì)量作為判斷依據(jù)。已知稀鹽酸足量且樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。讀取電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的CO2的質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)序號 | 大理石 (各6g) | 稀鹽酸的濃度 | 反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量 |
① | 塊狀 | 16% | 2.16 g | 2.2 g |
② | 塊狀 | 9% | 1.42 g | 2.2 g |
③ | 粉末 | 16% | 2.33 g | 2.2 g |
④ | 粉末 | 9% | 1.93 g | m 2g |
(1)稀鹽酸的濃度對該反應(yīng)快慢的影響: __________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束__________。
(3)結(jié)合表格分析,實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)結(jié)束后m2的值________。
(4)探究大理石的顆粒大小對該反應(yīng)快慢的影響,其實(shí)驗(yàn)序號分別是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省茂名市化州市中考二;瘜W(xué)試卷. 題型:單選題
下列變化過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.活性炭吸附冰箱異味
B.煤的干餾
C.用生石灰做干燥劑
D.石墨制備金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶,書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是( )
A.燒裂礦石 B.粉碎礦石
C.淘洗礦粉 D.取泥制坯
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。
(1)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是_________(填“甲”或“乙”);
(2)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的______(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙 C 溶液質(zhì)量:甲>乙 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是( )
A.Mn+2HCl=MnC12+H2↑ B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2 + Cu D.Fe+MnSO4 =FeSO4+Mn
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.水結(jié)冰 B.白酒揮發(fā) C.飯菜變餿 D.玻璃杯打碎
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省巢湖市無為市十校聯(lián)考中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列生產(chǎn)、生活中的變化屬于化學(xué)變化的是
A.雕刻美玉
B.水果榨汁
C.鐵礦石冶煉鐵
D.制作雪雕
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市市南區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形,下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是( )
A. O2具有助燃性,而CO2可用來滅火
B. 空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨
C. 它們都可以用向上排空氣法收集
D. 自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化
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