A. | 滴加液體 | B. | 過濾 | C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 稱量固體 |
分析 A、根據膠頭滴管的使用方法考慮;
B、過濾液體時,要注意一貼二低三靠的原則;
C、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答;
D、托盤天平的使用方法為:“左物右碼”,藥品不能直接放在托盤天平的托盤上,避免腐蝕托盤.
解答 解:A、膠頭滴管要垂懸在試管上方,不能伸入試管內,故A操作錯誤;
B、過濾時,用玻璃棒引流液體,漏斗下端緊靠燒杯內壁,故B操作錯誤;
C、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中,防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出,故C操作錯誤;
D、使用托盤天平稱量藥品時,具有強腐蝕性的藥品需要在燒杯中稱量,其它藥品也不能直接放在托盤上稱量,應該在兩個托盤上分別墊上兩張大小相同的紙片,故D操作正確.
故選D.
點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3中鐵元素質量分數為70% | B. | 該反應屬于放熱反應 | ||
C. | 反應前后鐵元素的質量不變 | D. | SO2中硫、氧元素的個數比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質可以說明金屬活動性鐵比銅強 | |
B. | 既能說明二氧化碳能溶于水,又能說明二氧化碳具有酸性 | |
C. | 既能說明一氧化碳具有還原性,又能說明一氧化碳具有可燃性 | |
D. | 米勒模擬實驗支持了生命物質可由非生命物質轉化而來的可能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉 | 清洗鐵制品 表面的鐵銹 | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 檢驗一氧化碳中是否 混有二氧化碳氣體 |
方案1 | 加水溶解 | 加適量稀鹽酸 | 加鋅粒 | 點燃 |
方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗滌 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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