12．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　　）
A．用稀鹽酸鑒別銅片和金片
B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末
C．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、銅片和金片均不稀鹽酸反應(yīng)，不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．
B、食鹽易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可以鑒別，故選項錯誤．
C、氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條進行檢驗，能使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，可以鑒別，故選項錯誤．
D、銅片能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，與硝酸鋅溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．2013年4月26日，國家文物局副局長宋新潮，博物館與社會文物司司長段勇在北京柏悅酒店會晤了法國PPR集團董事長兼首席執(zhí)行官弗朗索瓦-亨利•皮諾先生．皮諾先生代表皮諾家族表示，將向中國政府捐贈流失海外的圓明園十二大水法中的青銅鼠首和兔首（如圖1）．

這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2（OH）2CO3]．銅綠可用稀鹽酸或稀硫酸來清除，其產(chǎn)物為鹽、水和二氧化碳．
根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認識銅綠的形成是銅與水、二氧化碳和氧氣共同作用的結(jié)果．
【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小芳設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖2所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：
實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填試管字母編號）．
【評價與改進】小明認為小芳設(shè)計的實驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是把銅片置于裝有干燥空氣的試管中，放置對比觀察；
③為探究銅綠的組成，小芳同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖3所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是綠色粉末變?yōu)楹谏�、澄清石灰水變渾濁�?br />④請寫出銅綠與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑；
⑤在日常生活中為防止銅綠的發(fā)生，可采取的措施是在銅表面涂油．（寫一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．A、B、C是3種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)，C能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，3種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．A、B、CB．B、A、CC．C、B、AD．C、A、B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別．除雜方法不正確的是（　　）
A．用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛和滌綸
B．用稀鹽酸除去銅粉中混有少量鐵粉
C．用加熟石灰研磨的方法鑒別氯化銨固體與尿素
D．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空：
（1）含兩種金屬元素的鹽是KMnO4
（2）白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2X+5H2SO4．推斷X的化學(xué)式為H3PO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．化學(xué)改變生活
（1）均衡營養(yǎng)：
早餐食物準備了面線糊、煎雞蛋和蘋果，其中富含維生素的食物是蘋果，維生素的作用是調(diào)節(jié)肌體內(nèi)進行的各種化學(xué)反應(yīng)，以保持健康．
（2）綠色出行：
騎自行車上學(xué)，自行車的下列部件中屬于合成材料的是B．
A．錳鋼車架          B．橡膠輪胎       C．鋼質(zhì)輪圈
（3）安全飲食：
下列做法不會危害人體健康的是C（填序號）．
A．用含黃曲霉素的霉變花生壓榨食用油      B．用甲醛浸泡的海鮮
C．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點            D．用聚氯乙烯包裝食品
（4）快樂學(xué)習：
成語“釜底抽薪”包含的滅火原理是清除可燃物．
（5）孝敬父母：
晚飯后幫媽媽洗碗，用洗潔精清洗油污是洗潔精具有乳化作用．
（6）綠色生活：
“踐行綠色生活”，下列做法不宜提倡的是B．
A．減少制造垃圾，實行垃圾分類和回收          B．將廢舊電池深埋
C．使用可降解塑料，減少“白色污染”D．增加植樹造林面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.721.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.403.6
A．物質(zhì)C一定是化合物，D可能是單質(zhì)
B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C．物質(zhì)C中元素的種類等于A、B兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．氣體的制備是化學(xué)實驗基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進行化學(xué)實驗，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱：分液漏斗；
（2）若用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若用E裝置收集氧氣，則待氣泡連續(xù)并比較均勻的冒出時時開始收集，否則收集的氣體不純．
（3）若用裝置B制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用B（填字母序號）作收集裝置；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從a（填“a”“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．啤酒C．冰水D．生鐵

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同步練習冊答案