運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用
明礬
明礬
作絮凝劑;
(2)在家庭生活中,通過(guò)
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法可以降低水的硬度.
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒,易于沉降,是常用的凈化劑;硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物.
解答:解:(1)明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒,易于沉降,是常用的凈化劑故填:明礬;
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物,在家庭中可以使用加熱煮沸的方法將硬水軟化,故填:加熱煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?長(zhǎng)春)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用
木炭或活性炭
木炭或活性炭
除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過(guò)
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆重慶市萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化。
⑴ 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用               作絮凝劑;
⑵ 在家庭生活中,通過(guò)             的方法可以降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:長(zhǎng)春 題型:填空題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用 ______除去水中的異味;
(2) 在家庭生活中,通過(guò) ______的方法可以降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能,可使自然界中的水得到一定程度的凈化.
(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用______作絮凝劑;
(2)在家庭生活中,通過(guò)______的方法可以降低水的硬度.

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