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請回答下列與金屬有關的問題:
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,純鐵片表面可留下劃痕,說明
 
的硬度大;
(2)6.5g與足量的稀硫酸反應(化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),理論上可制得氫氣的質量為
 
g.
(3)使用下列各組試劑,能驗證Fe、Cu、Ag活動性順序的是
 

A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.
考點:合金與合金的性質,金屬活動性順序及其應用,根據化學反應方程式的計算
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據合金的特點分析;
(2)根據化學方程式利用鋅的質量進行計算;
(3)根據活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的特點,驗證三種金屬活動性強弱關系時,一般采取“三取中”的方法設計實驗,即取中間的金屬與兩端金屬的可溶性鹽反應或取中間金屬的可溶性鹽溶液與兩端的金屬發(fā)生反應.
解答:解:(1)合金比形成它的純金屬的硬度大,因此,生鐵片與純鐵片相互刻畫時,純鐵片表面可留下劃痕;
(2)設生成氫氣的質量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65              2
6.5g            x
65
2
=
6.5g
x

x=0.2g
(3)A、由于Ag與FeSO4溶液、CuSO4溶液兩溶液均不能發(fā)生反應,因此,只能得到Ag的活動性小于Fe、小于Cu的結論,卻不能說明Fe與Cu兩金屬活動性強弱;故A不正確;
B、Cu與AgNO3反應證明 Cu比銀活潑,再將Fe放入上一步的硝酸銅溶液中可置換出銅,說明鐵比銅活潑,故B正確;
C、鐵可與硫酸銅反應,證明鐵比銅活潑,銀不與硫酸銅反應,證明銅比銀活潑,可證明三種金屬的活動性,故C正確;
故選BC
故答案為:(1)生鐵片;
(2)0.2;
(3)BC
點評:本題主要考查與金屬有關的問題,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗:
①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液   ③稀鹽酸   ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生,某同學選擇了①和③,你認為除了上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是
 

(2)選擇
 
(填序號)兩種物質進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式為
 

(3)下列反 應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是
 

A.鋅和稀硫酸   B.天然氣燃燒   C.碳酸鈉和稀鹽酸   D.過氧化氫分解
(4)一般不與其他物質發(fā)生復分解反應的物質是
 
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在家中探究食用白醋的性質,選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問   題】白醋是否具有酸類的性質?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號 實驗操作 實驗現象 實驗結論
將白醋滴在紫羅蘭花上 紫羅蘭花變紅 白醋的pH  7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋 剛開始時 鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色;過一段時間后
 
 
1.
 

 
2.白醋能與鐵反應 
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋 可見
 
白醋能與碳酸鈣反應放出CO2
向白醋中加入純堿 白醋中有氣泡冒出 白醋能與堿反應
【反思與評價】
上面“實驗結論”中,錯誤的是(填實驗序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:

(1)標號為A的儀器名稱是
 

(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為
 
;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和
 
;
③檢驗O2是否收集滿的操作是
 

(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮
 
、反應條件和氣體的性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析下列反應,回答有關問題:
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(1)由上述反應可知,堿與二氧化碳反應的規(guī)律是都生成
 
和水;
(2)根據上述規(guī)律,寫出Ba(OH)2與CO2反應的化學方程式
 
;
(3)用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種溶液時,能觀察到明顯現象的是
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
物質 A B C D
反應前質量/g 1.7 2.2 7.9 0.9
反應后質量/g 待測 6.6 0 2.7
該反應中B和D兩種物質變化的質量比為
 
;該反應所屬的基本反應類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)自然界最硬的物質
 
; 
(2)碘酒中的溶劑
 
;
(3)第13號元素形成的離子
 
;  
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質內的轉化不能一步實現的是( 。
A、CO2→Na2CO3
B、CuO→Cu(OH)2
C、CuO→CuCl2
D、KMnO4→MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液與我們的生活息息相關.下面有關溶液的說法不正確的是( 。
A、配置5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計算,稱量和溶解
B、氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中含有較多自由移動的離子
C、20℃時氯化鈉溶解度是36g,將30g氯化鈉放入50g水中充分攪拌,得到80g溶液
D、消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化

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