8.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用.
I.氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.
圖1是氫氧燃料電池的示意圖,要配制電池中100mL質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鉀溶液(密度約為1.290g/cm3),需稱量38.7g固體氫氧化鉀;電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH變小(填“變大”“變小”“不變”).
Ⅱ.某學(xué)校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進行研究,實驗過程如圖2:

(1)操作①的玻璃棒的作用是攪拌,加快物質(zhì)的溶解,操作②的玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼燒濾渣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 I.根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),以及溶液酸堿性的變化來分析;
Ⅱ.根據(jù)玻璃棒的用途來分析;根據(jù)濾渣的成分以及化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:I.氫氧化鉀的質(zhì)量=100mL×1.290g/cm3×30%=38.7g;電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,氫氧化鉀溶液的濃度較小,堿性減弱,溶液的pH減;故填:38.7;變。
Ⅱ.(1)操作①是溶液,在溶解的過程中,玻璃棒的作用是攪拌,加快物質(zhì)的溶解;操作②是過濾,在過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:攪拌,加快物質(zhì)的溶解;引流;
(2)氯化鋅與氯化銨能溶于水,而二氧化錳和碳粉不溶于水,所以濾渣的成分是二氧化錳和碳粉,灼燒時,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體;故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題利用化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系來綜合考查學(xué)生實驗分析和解決問題的能力,具有較好的知識遷移應(yīng)用并注重了化學(xué)的實用性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下是我市廣受消費者歡迎的特產(chǎn),其中富含糖類的是( 。
A.
臨澤紅棗
B.
烏江大米
C.
民樂大蒜
D.
高臺辣椒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面科普短文(原文作者白玉敏、唐楠楠等,原文有刪改)
豆腐是一種營養(yǎng)豐富、物美價廉、風(fēng)味獨特、歷史悠久的中國傳統(tǒng)大豆蛋白制品.制作過程的操作如下:

“點漿”是制作豆腐過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié).為什么凝固劑能使豆?jié){變成豆腐呢?這是因為豆?jié){中的蛋白質(zhì)微粒能吸附帶同種電荷的離子,使蛋白質(zhì)微粒之間相互排斥,聚不到一塊兒,凝固劑可“消除”所帶電荷,使蛋白質(zhì)微粒凝聚.
常用的凝固劑有鹽鹵、石膏和葡萄糖酸內(nèi)酯.用鹽鹵(主要成分氯化鎂)作凝固劑的豆腐風(fēng)味獨特,彈性好,但制作較難,產(chǎn)量低.用石膏(主要成分硫酸鈣)作凝固劑的豆腐,產(chǎn)量較鹽鹵豆腐高,但豆腐中含未溶解的石膏小顆粒,使豆腐有澀味.用葡萄糖酸內(nèi)酯(C6H10O6)作凝固劑的豆腐稱為內(nèi)酯豆腐,這種豆腐品質(zhì)較好,保存時間長,但質(zhì)地偏軟,不適合煎炒.與傳統(tǒng)鹽鹵豆腐和石膏豆腐相比,內(nèi)酯豆腐可更好地保留大豆中的大豆異黃酮.大豆異黃酮可有效地預(yù)防心血管病和老年性癡呆癥.
豆腐樣品中蛋白質(zhì)的百分含量
人們?yōu)榱颂岣叽蠖怪械鞍踪|(zhì)的利用率,不斷優(yōu)化傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝.近年來,研究人員研制了“全營養(yǎng)豆腐”制作的新工藝.豆腐中的營養(yǎng)成分、出品率、蛋白質(zhì)利用率等都是評價豆腐生產(chǎn)工藝的重要指標.其中出品率是指豆腐的質(zhì)量與原料大豆質(zhì)量的百分比.蛋白質(zhì)利用率的計算公式是:
蛋白質(zhì)利用率=$\frac{豆腐樣品中蛋白質(zhì)的百分含量}{原料大豆中蛋白質(zhì)的百分含量}$×出品率×100%
研究人員以東北大豆為原料,通過大量實驗尋找“全營養(yǎng)豆腐”最佳生產(chǎn)條件.下圖表示在其他條件相同時,“全營養(yǎng)豆腐”的出品率與蛋白質(zhì)含量隨“點漿”溫度的變化關(guān)系.下表是在最佳生產(chǎn)條件下,“全營養(yǎng)豆腐”和普通豆腐的品質(zhì)對比.

指標測定(%)普通豆腐全營養(yǎng)豆腐
出品率202422
蛋白質(zhì)含量6.526.41
蛋白質(zhì)利用率36.3574.66
水分8686
脂肪2.5932.927
粗纖維0.210.63
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)豆腐制作過程中,利用過濾原理的操作是過篩.
(2)“點漿”的原理是凝固劑可“消除”蛋白質(zhì)所帶的電荷,使蛋白質(zhì)微粒凝聚.
(3)依據(jù)如圖,可得出“全營養(yǎng)豆腐”的最佳“點漿”溫度為80℃,其原因是該溫度下出品率和蛋白質(zhì)的含量都高.
(4)對比如表數(shù)據(jù),結(jié)合蛋白質(zhì)利用率的計算公式,說明“全營養(yǎng)豆腐”制作工藝能提高蛋白質(zhì)利用率的原因是兩種豆腐所用原料大豆中蛋白質(zhì)百分含量相同,豆腐樣品中蛋白質(zhì)含量差距不大,“全營養(yǎng)豆腐”出品率高則蛋白質(zhì)利用率高.
(5)下列關(guān)于豆腐的說法正確的是ABCD(填序號).
A.豆腐是人們飲食中蛋白質(zhì)的來源之一
B.內(nèi)酯豆腐中大豆異黃酮的含量高于鹽鹵豆腐
C.“全營養(yǎng)豆腐”比普通豆腐粗纖維含量高
D.為營養(yǎng)均衡,食用豆腐時盡量搭配蔬菜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列方案正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A中和土壤酸性加入氫氧化鈉
B制備FeCl2溶液用鐵銹和稀鹽酸
C鑒別固體NH4NO3和固體NaOH加入水
D鑒別硫酸銨和氯化鈉加入硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知A、B、C、D四種元素的化合價依次為+1、+3、-1、-2,則A、B、C、D四種元素中的某兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式正確的是( 。
A.CAB.ADC.B3CD.B2D3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對物質(zhì)的微觀解釋正確的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳的物理性質(zhì)差異較大,是因為構(gòu)成他們的原子不同
B.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,是因為它們的原子最外層電子數(shù)都是8個
C.酸、堿、鹽中顯堿性主要是其溶液中含有OH- (含有OH-溶液都顯堿性)
D.在一定條件下,高錳酸鉀、水都能分解得到氧氣,是因為他們都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)鏡子背面、暖水瓶瓶膽表面鍍的金屬是Ag;
(2)NH4+中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4+
(3)碘酒溶液中的溶劑是C2H5OH;   
(4)三個硫離子3S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

請回答:
④B框中的物質(zhì)屬于單質(zhì)(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③氧化物).
⑤此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
⑥此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是分子.
⑦此反應(yīng)是否否(填是或否)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
塊狀固體裝入試管
C.
點燃酒精燈
D.
測溶液的pH

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