精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某化學興趣小組需要用溶質質量分數為19.6%的稀硫酸,實驗室現有一瓶濃硫酸,標簽如右圖.試計算:
(1)要配制19.6%的稀硫酸250g,需要這種濃硫酸多少克;
(2)用所取的濃硫酸與一定量的氫氧化鉀溶液混合,恰好完全反應,得到174g溶液,求所得溶液的溶質質量分數.
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據在稀釋前后溶質的質量不變的原則和溶質質量分數公式就可求出所需濃硫酸的質量;
(2)氫氧化鉀與硫酸反應生成硫酸鉀和水,兩物質恰好完全反應;根據反應的化學化學方程式,由參加反應的硫酸的質量計算反應后生成硫酸鉀的質量.
解答:解:(1)由標簽可知,該濃硫酸的溶質的質量分數為98%;則設需要這種濃硫酸的質量為x,即250g×19.6%=x×98%;
解得:x=50g;
(2)設生成的硫酸鉀質量為y
H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O
98          174
50g×98%   y
98
50g×98%
=
174
y
 
y=87g
所得溶液的溶質質量分數為
87g
174g
×100%=50%
答:所得溶液的溶質質量分數為50%
點評:利用化學方程式可以表示物質的質量關系的含義,根據反應中某一物質的質量可計算反應中其它物質的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我校小宇同學利用周末時間,在家長的陪同下,取來少許嘉陵江水進行興趣實驗
(1)為了得到無色、無味的水,通常情況下,小宇會向水樣中添加
 
進行吸附.
(2)為了分離第(1)步中的固體和液體,小宇下一步應該怎么做?
 
(填操作名稱)
(3)小宇想知道第(2)步完成之后得到的水是否是硬水,他應該向水樣中加
 

在生活中,通常利用
 
的方法來降低水的硬度.
(4)若小宇將該水樣進行蒸餾,將得到的蒸餾水進行電解(如右圖所示),若A試管得到了3mL的氣體,則B試管中得到的氣體約為
 
mL.實驗開始前向水中加入少量的氫氧化鈉,目的是
 
.該實驗說明了水是由
 
組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣除去氯化鈉中少量的碳酸鈉中?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列用數軸表示的化學知識,正確的是( 。
A、空氣質量級別與空氣質量狀況的關系:
B、地殼中部分元素的含量關系:
C、部分元素原子序數關系:
D、空氣中部分成分的體積分數關系:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、使用酒精燈給物質加熱時可以使用焰心
B、將塊狀固體直接投入垂直的試管中
C、為避免藥液灑出,膠頭滴管應伸入試管內1~2厘米
D、給試管里的液體加熱,試管與桌面形成的角度約為45°

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組去盡含氯化鈉雜質的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應.此時燒杯內各物質的總質量為110g.計算:
(1)反應生成的二氧化碳的質量
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數
(3)所得溶液的溶質質量分數.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

關于資源與能源的說法正確的是( 。
A、天然氣、氫氣作為燃料比較清潔,已被廣泛利用
B、空氣是寶貴的能源,我們應該從多方面利用和保護空氣
C、目前已制得的純金屬有90余種而合金已有幾百種
D、海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

將72g鎂條(Mg)在氧氣中充分燃燒后,可以得到氧化鎂(MgO)的質量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某同學按圖的裝置,當兩種溶液發(fā)生反應后,天平不再保持平衡,指針向右偏轉.天平不平衡的原因是
 
,反應的化學方程式為
 
.若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,你認為對裝置的改進措施是
 

(2)硝酸在工業(yè)生產中有廣泛的應用.工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6R,其中R的化學式為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案