13.我國是海洋大國,浩瀚的海洋為我們提供了豐富的資源,為了保衛(wèi)我們神圣的海權(quán),近年來我國對南海部分島礁進(jìn)行了吹填擴(kuò)建,為海洋資源的開發(fā)利用提供了便利條件.
(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:
 ①加過量的Ba(OH)2溶液; ②加適量的鹽酸 ③加過量的Na2CO3溶液④過濾; ⑤蒸發(fā).正確的操作順序是①③④②⑤(填字母).
(2)燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料,我們可以利用海水為原材料大量制。l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O═2A+Cl2↑+H2↑,則 A的化學(xué)式為NaOH.
(3)如圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時,NaCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaOH飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一)
②t2℃時,將 20gNaCl固體投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl的飽和溶液(填“不飽和溶液”或“飽和溶液”,此時所得溶液的質(zhì)量是68g.

分析 (1)在粗鹽提純的過程中Ba(OH)2的加入必須在Na2CO3溶液之前,過濾后才能加鹽酸,據(jù)此得出操作順序;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析A的化學(xué)式;
(3)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100+溶解度}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;該溫度下氯化鈉的溶解度分析所加物質(zhì)能否完全溶解,進(jìn)而判斷溶液是否飽和.

解答 解:(1)在粗鹽提純的過程中Ba(OH)2的加入必須在Na2CO3溶液之前,過濾后才能加鹽酸,據(jù)此得出操作順序為:①③④②⑤;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氯堿工業(yè)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O═2A+Cl2↑+H2↑,反應(yīng)前有;2Na、2Cl、4H、2O,反應(yīng)后有:2Na、2H、2Cl、2O,故2A中含有兩個氫原子,兩個鈉原子,兩個氧原子,故化學(xué)式為:NaOH;
(3)①飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100+溶解度}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,t1℃時,NaCl的溶解度小于NaOH的溶解度,故NaCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于NaOH飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②t2℃時氯化鈉的溶解度是36g,即100g水中最多溶解36g的氯化鈉,所以將20g氯化鈉固體投入50g水中只能溶解18g,所以得到的是NaCl的飽和溶液,溶液質(zhì)量=18g+50g=68g;
故答案為:(1)①③④②⑤;(2)NaOH;(3)①小于;②飽和溶液、68.

點評 本題較為綜合的考查了粗鹽提純的步驟,對于溶解度概念的了解、溶解度曲線的相關(guān)知識的應(yīng)用等,能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如表為元素周期表中某周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖. 請回答下列問題:
(1)表中x為15;
(2)表中某元素的原子易得2個電子,其離子符號是S2-;
(3)由表中兩種元素組成常見的AB2型化合物是氯化鎂(寫名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(  )
A.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C.空氣中的稀有氣體沒有任何價值
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料.請回答:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量為174.
(2)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為7:10:5.
(3)87g莽草酸含氫元素質(zhì)量為多少g.(寫計算過程)
(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”:
 體重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克,在治療過程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用幾顆?(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
【提出假設(shè)】(1)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等;
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究;
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】小剛設(shè)計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察;

【實驗結(jié)論】小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
(2)你認(rèn)為小潔結(jié)論正確,請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因小剛在操作過程中反應(yīng)生成的氫氣逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少;
【結(jié)論分析】(3)請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等;
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
【交流表達(dá)】(4)請簡要談一下,你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義?該科學(xué)結(jié)論對于定量認(rèn)識化學(xué)反應(yīng),合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用(不超過30字)
【結(jié)論應(yīng)用】(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請結(jié)合圖,回答下列問題:

(1)寫出應(yīng)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集氧氣可選擇裝置C,在裝置E中進(jìn)行的是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,該裝置存在的安全隱患是造成集氣瓶底炸裂.
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇B,理由是反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,裝置F中二氧化碳滅火的原理是二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣的大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是( 。
A.“霸王”牌廁所清潔劑,能清除所有污穢
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.吸煙有害健康
D.“大自然”牌茶葉,真正的“綠色”飲品,天然種植,不含任何元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.有一不純的一氧化碳?xì)怏w,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現(xiàn)提供下圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個),若要達(dá)成以下目的:
①證明混有這兩種氣體;②除去這兩種氣體; ③確認(rèn)水蒸氣已除盡.
(1)甲裝置的作用是除去水蒸氣;
(2)如果可以用乙裝置來確認(rèn)水蒸氣已除盡,為達(dá)到上述①②③的目的,表示出正確的連接順序:不純的一氧化碳→丙、甲、乙→純凈的一氧化碳.(填甲、乙、丙)寫出丙中發(fā)生的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒,生成濃重的白霧
B.進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實驗,實驗前必須檢驗其純度
C.用氫氧化鈉固體與稀鹽酸作用,驗證得出中和反應(yīng)放熱
D.稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌

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