1．下列各物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．氧化鈣  熟石灰  　CaOB．碳酸氫鈉  小蘇打 　 NaHCO3
C．乙醇  酒精 　 C2H4O2D．碳酸銨    碳銨   �。∟H4）2CO3

分析 本題考查物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式，學(xué)生要熟悉物質(zhì)的名稱和俗稱，并能利用名稱明確對應(yīng)的化學(xué)式是解答本題的關(guān)鍵．

解答 解：A．氧化鈣，也稱生石灰，化學(xué)式與名稱或俗名不表示同一物質(zhì)，故錯誤；
B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，其名稱、俗名、化學(xué)式表示同一物質(zhì)，故正確；
C．C2H6O是乙醇，俗名酒精，因此化學(xué)式與名稱或俗名不表示同一物質(zhì)；故錯誤；
D．碳銨是碳酸氫銨的俗稱，其化學(xué)式為NH4HCO3，碳酸銨的化學(xué)式為（NH4）2CO3，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在NaOH和Na2CO3的混合物9.3g中加入一定量的10.0%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水中，產(chǎn)生5.0g沉淀．下列說法正確的是（　�。�
A．題中的一定量是7.3g
B．反應(yīng)共產(chǎn)生11.7gNaCl
C．如用10%的稀鹽酸將5.0g沉淀溶解，則所用稀鹽酸的量與題中的一定量相等
D．Na2CO3消耗的稀鹽酸比NaOH消耗的稀鹽酸多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語或意義填空：
（1）3個氫原子3H；（2）4個硫酸根離子4SO42-；
（3）2個氧分子2O2；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（5）說明符號2H2O中“2”的意義：
①前面的“2”水分子的個數(shù)為2；
②右下角的“2”1個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．周末奇奇同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)，今年他家給小麥施肥的包裝袋上的部分說明如圖所示，該化肥屬于（　�。�
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液制取氧氣，某興趣小組對氧氣的實驗室制取法進行了探究．
（1）選用如圖所示的裝置制取氧氣．制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）實驗前先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性．
（3）該收集氣體的方法利用的氣體的物理性質(zhì)是氧氣不易溶于水．
（4）儀器A的名稱是分液漏斗．
（5）實驗結(jié)束后過濾，干燥，得到二氧化錳可以（可以、不可以）繼續(xù)做過氧化氫溶液的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）占人體體重約70%的物質(zhì)H2O；
（3）常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的酸HNO3；
（4）廣泛用于玻璃、紡織和日用化學(xué)工業(yè)的鹽是Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述錯誤的是（　�。�
A．缺鐵會患貧血癥B．纖維素不屬于糖類
C．攝入淀粉量不足，會患低血糖D．食用蔬菜、水果可以補充維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．燃料在社會發(fā)展過程中起著重要的作用．
（1）下列燃料的變化屬于物理變化的是C；
A、酒精的燃燒B、煤的燃燒C、石油氣的液化
（2）喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違法行為．交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速測出司機是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為H2O；
（3）氫氣被譽為“最清潔的燃料”，請用化學(xué)方程式解釋這一“美名”得來的原因：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰； CO2還可以被封存在地下咸水層，最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，CO2與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．閱讀下面科普短文（改編自屠呦呦2015年12月7日瑞典演講稿）．
    很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾，但當1971年開始從青蒿中提取有效成分時，結(jié)果卻總是不理想．屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍，其中“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”激發(fā)了她的靈感．是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分？屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進行提取，成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì)，命名為青蒿素．
    完成樣品純化后，通過元素分析、光譜測定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段，測定相對分子質(zhì)量為282，得出了青蒿素的化學(xué)式．但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？有機所得專家做了一個定性實驗，加入碘化鉀后，青蒿素溶液變黃了，說明青蒿素中含有過氧基團；而后專家又通過X射線衍射法等方法，最終確定了青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯．

    由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的，接下來就要把自然界的分子通過人工合成制成藥物．在這一過程中，研究組又有一項重大研究成果，獲得了青蒿素的衍生物．衍生物之一是雙氫青蒿素，它也具有抗瘧的療效，并且更加穩(wěn)定，水溶性好，比青蒿素的療效好10倍，進一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物“高效、速效、低毒”的特點．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）從中國古代青蒿入藥，到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對抗瘧疾的首選藥物，經(jīng)歷了漫長的歷程．將下列三項針對青蒿素的研究按時間先后排序②①③（填數(shù)字序號）．
①確定結(jié)構(gòu)    ②分離提純    ③人工合成
（2）屠呦呦用乙醚提取青蒿素，獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件：溫度．
（3）青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：5．
（4）向無色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀，實驗現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色．
（5）根據(jù)上述文字介紹，下列說法正確的是B（填字母序號）．
A．確定了青蒿素的組成元素，由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式
B．青蒿素是含有過氧基的新型倍半萜內(nèi)酯
C．由于自然界中有青蒿，因此我們應(yīng)用青蒿素時只需從青蒿中提取即可．

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