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6.在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(p)與氣體分子數目(n)成正比關系(p=kn).若12g 碳和m g 氧氣放入一密閉容器中,測得容器內的氣體壓強為p,然后,提供一定條件使容器內的物質發(fā)生充分反應,待溫度復原時,測得容器內的氣體壓強仍然為p.試計算m可能的數值.

分析 由于反應前后容器內氣體壓強不變,根據在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(P)與氣體分子數目(n)成正比關系(P=kn),可判斷反應前后氣體的分子數目沒改變;根據碳在氧氣中充分燃燒與不充分燃燒的規(guī)律,此時碳應充分燃燒全部生成二氧化碳,其中氧氣足量或過量;根據碳在氧氣中完全燃燒的化學方程式,由反應中碳與所消耗氧氣的質量關系,判斷密閉容器中12g碳和mg氧氣的關系.

解答 解:根據題意,反應前后分子數目不變,由C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2與2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,可判斷碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,
假設12g碳和mg氧氣恰好完全反應,則
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
12  32
12g  mg
$\frac{12}{12g}$=$\frac{32}{mg}$
m=32,
若容器中氧氣有剩余,反應前后分子數目也不變,反應前后壓強也相同,因此,m可能的數值是32.

點評 根據碳在氧氣中完全燃燒與不完全燃燒前后氣體的分子個數關系,判斷該題中所發(fā)生反應為完全燃燒生成二氧化碳,是解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
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15.我國食品安全法規(guī)定有些食品不允許添加防腐劑,因此有些食品包裝中有一個單獨包裝的保鮮劑.某化學興趣小組成員將家中一包(如圖1)放置一段時間的食品保鮮劑帶到學校,并邀興趣小組的同學在化學實驗室進行探究:
[提出問題]這包保鮮劑的成分是什么?是否還有效?
[查找資料](1)微生物在有養(yǎng)分、充足的氧氣和水等條件下就會迅速生長,
只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗.
(2)常見具有吸水性的固體物質有以下幾種:
①生石灰   ②氫氧化鈉固體   ③鐵粉
(3)在溶液中:Fe+2FeCl3═3FeCl2
[活動與探究]初步探究:根據初中所學化學知識,你認為①~③的物質中,適合做食品保鮮劑的是①③(填編號).
實驗探究1:打開這包保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,觀察到為黑色固體;再向試管中加入過量的稀鹽酸,振蕩,有氣泡產生,溶液逐漸變成淺綠色,則溶液中的溶質一定有FeCl2(填物質化學式).
實驗探究2:同學們設計如圖2所示實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,則①中反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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[反思與評價]
(1)通過探究,結合所學的化學知識,說明該保鮮劑的保鮮原理是鐵粉吸收氧氣和水而生銹.
(2)圖2實驗裝置中有一明顯缺點,應如何改進在裝置②中的導氣管口點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.某中學社會實踐活動小組利用假期對當地鋼鐵廠進行了調研,對從礦石開始到鋼鐵產出的工藝流程有了全面的感性認識.請你回答下列社會實踐活動小組感興趣的問題:
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請根據表中數據計算稀硫酸中H2SO4的質量分數為24.5%.
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當m≤1.406g,剩余固體質量為:(5.624+m)×$\frac{0.12}{28.12}$g(請用含m的代數式表示).

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